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英語培訓(xùn)專家解析如何寫好英語六級作文

2014-01-08

在英語六級考試中,寫作對于大多數(shù)考生而言存在的難度還是比較大的,想要在這個(gè)環(huán)節(jié)取得好的成績,大家還需要在此多做些努力。說到這,掌握英語六級寫作練習(xí)方法就顯得至關(guān)重要了。下面不妨試著了解一下吧!

英語閱讀和英語作文,一個(gè)輸入一個(gè)輸出。而要命的是,作為學(xué)生,很多人是沒有太多英語閱讀,談何輸出,談何寫好作文?所以,我一直在思考,怎么才能讓學(xué)生在有限的英語閱讀能力下,提高其寫作能力?

曾經(jīng)在大學(xué)連續(xù)多年擔(dān)任大一大二的初級寫作課程,大三的高級寫作和大四的論文寫作課程,在家里,我收藏的英語原版書,除了文學(xué),多的就是寫作書了,其次才是翻譯理論書。說這些,不是硬要裝什么,只是想說,我自己一直在思考和關(guān)注英語寫作而已。

寫作很難教?試圖想象我們小時(shí)候,語文老師給我們上漢語作文課的情景吧。誰能說,好作文是老師教出來的呢?漢語如此,英語更是如此。那么,快速提高寫作之路,到底在哪?

這兩年,稍微看了一點(diǎn)點(diǎn)別人的作品,也大概看了一下下手中的原版寫作教材,擠了擠自己胸中早已快汽化的幾滴墨水,我似乎得到了一點(diǎn)點(diǎn)啟示。

首先,要讓一個(gè)沒有太多英語原文閱讀經(jīng)歷的學(xué)生,用英語思維,用英語連貫的寫作,這是天方夜譚。大多數(shù)學(xué)生的寫作思路基本上有兩種:一、直接用所謂的“作文模塊”;二、要不,就是用漢語想,大概自己要怎么寫,然后做一個(gè)基本的漢英翻譯。

仔細(xì)分析就知道,第一種方式,早就不合時(shí)宜了。N年前,用一個(gè)作文模塊,還偶爾能“雷倒”一個(gè)改卷老師,讓他覺得你行文流暢,用詞準(zhǔn)確,邏輯嚴(yán)密。而N年以后的現(xiàn)在,作文模塊以及在模塊以內(nèi)填充的幾個(gè)完全不合適的單詞,早就讓人覺得尷尬了。

其實(shí),第二種作文方式:先用漢語大概思考,做一個(gè)簡單的漢英翻譯,不失為初級階段的寫作良策。畢竟,在我看來,還不太可能有一個(gè)尚在本科階段的學(xué)生,真的是在用英語思維,在用英語寫作。這,就凸顯了漢英翻譯和連貫寫作的必要了。

所以,大家試圖讀讀下面的材料,以“環(huán)境污染”為例的作文,你覺得如何呢?

必要說明的是,這只是我目前的一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的想法,試圖提高水平比較差的學(xué)生的寫作的權(quán)宜之計(jì)。若思考欠缺,當(dāng)屬能力有限,我非常樂意接納大家的批判,這也是我把這篇文章放在這里的目的。

環(huán)境污染

開頭第一段:

環(huán)境與我們的生存息息相關(guān)。越來越嚴(yán)重的環(huán)境污染影響了我們的生活,我們理當(dāng)應(yīng)該更加重視環(huán)境保護(hù)問題。

寫作思路分析:

就兩句話,第一句話,陳述你要談?wù)摰脑掝}的重要性;第二句話,告訴大家你將怎么談?wù)撨@個(gè)話題:比如,在這里,我們提示讀者,我們要談?wù)摚阂?、環(huán)境污染影響生活;二、我們應(yīng)該重視環(huán)境污染。

這樣寫,重要的是,符合英語作文的開頭方式,提出話題,并暗示即將展開的話題。所以,如果要寫好作文,自己多看別人寫的開頭,多分析為什么那樣開頭好,好在看了別人的幾個(gè)開頭后,自己動(dòng)手隨便選一個(gè)話題,用漢語寫一寫。當(dāng)然,這里要注意,因?yàn)槲覀兊臐h語思維力很發(fā)達(dá),所以,要避免想漢語說得太漂亮,自己的英語能力有限,而不能把漢語轉(zhuǎn)換為英語。

需要說明的是,如果是考研英語的圖表作文,大家可以在這個(gè)開頭的兩句話中間適當(dāng)用一兩句話把圖表敘述清楚。

雖說,英語六級寫作存在一定的難度,但是大家也不要輕易就放棄,如果放棄就意味著真正的失敗。小編堅(jiān)信大家通過對英語六級寫作的訓(xùn)練,在有限時(shí)間內(nèi)寫作能力也一定能夠有所提升的。

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