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李曉蓉:整理收納課適合哪些人學(xué),未來職業(yè)規(guī)劃有哪些

2021-05-12

什么是整理師?

整理師運用整理、規(guī)劃、收納等技巧為客戶解決空間上的問題,引導(dǎo)客戶通過對物品的整理歸類,掌握人與物品、空間、環(huán)境的平衡關(guān)系

通過思維導(dǎo)圖邏輯的訓(xùn)練,達(dá)到物品與環(huán)境的井然有序,在不改變用戶使用習(xí)慣的基礎(chǔ)上,讓客戶的家變得更加清爽整潔。

教學(xué)內(nèi)容

01、怎樣成為一名整理師?

如果你想成為收納整理師,需要喜歡收納整理,這樣才愿意去嘗試,愿意為之努力。

然后就是掌握收納整理師的關(guān)鍵技能,其實看似簡單的整理收納,里面有很多知識和技巧,只有你掌握了足夠多的專業(yè)知識,才是一名合格的收納整理師。

整理師

整理收納課程適應(yīng)人群

1、25-55歲改職場賽道,多增加一門技能的職場女性

2、整理收納興趣愛好者

3、有職業(yè)整理師從業(yè)意向者

4、想掌握一門全新技能的職場達(dá)人

5、 整理收納行業(yè)創(chuàng)業(yè)意向者

學(xué)員作品

我們的課程介紹:學(xué)員社交10%、理論課20% 、實操課50% 、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、上門服務(wù)、答疑 20%

學(xué)完以后,進(jìn)行考核并頒發(fā)證書

贈送學(xué)員由本公司編寫的《整理規(guī)劃師實操手冊》。40本收納整理電子書。并提供課程結(jié)束后提供3個月(答疑、實踐、就業(yè)、創(chuàng)業(yè))指導(dǎo)服務(wù)

02、整理師和保潔阿姨有什么區(qū)別

保潔阿姨負(fù)責(zé)的是清潔,你有什么東西,家里有什么東西,保潔阿姨是不管的,只管把這個地方清潔干凈,把東西再放回原處,她不會幫你做空間規(guī)劃設(shè)計方案。

而整理師則幫你梳理清楚家里都有哪些物品,哪些是不必要的,這些物品放在哪里使用起來更方便高效。

整理服務(wù)板塊,一般價位在幾百元到上萬元不等,既可以服務(wù)普通剛需大眾,也可以服務(wù)于追求精致的高端用戶。

學(xué)員作品二

在整理流程上主張先診斷再整理的方式,即根據(jù)每個人的不同情況制定差異性的整理方案,找到用戶家庭雜亂的根本原因,科學(xué)規(guī)劃,以減少用戶的選擇以及整理成本。

整理師要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能

整理收納師的職責(zé)范圍包含接受客戶咨詢與溝通、上門測量、出具整理方案、上門整理、空間規(guī)劃與改造、物品分類和陳列等多項工作內(nèi)容。

03、整理師未來職業(yè)規(guī)劃位

1、整理收納師

提供家居整理、收納方案和服務(wù)的專業(yè)人士??梢詫⑽锲非逦诸?,折疊整齊,擺放有序(可兼職、可專職)

2、空間規(guī)劃師

熟悉八大空間的管理,不同的儲物空間,不同的物品,不同的需求,不同的習(xí)慣,不同的審美…可以根據(jù)物品數(shù)量改造原有儲物空間

3、衣櫥管理師

在整理收納空間規(guī)劃的基礎(chǔ)上,衣櫥管理師還能結(jié)合委托人生活動線、使用習(xí)慣、潛在需求、美學(xué)陳列等,做整體空間最 優(yōu)方案

4、整理收納培訓(xùn)講師

掌握扎實的理論、豐富的實踐經(jīng)驗、表達(dá)能力和技巧、個人形象和特色

教學(xué)現(xiàn)場

5、產(chǎn)品設(shè)計顧問

整理師職業(yè)的特殊性使我們更了解便捷生活產(chǎn)品是什么尺寸什么樣的,所以可以給設(shè)計各種生活相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計師們提供更加貼近生活的和設(shè)計角度和設(shè)計方案

6、心靈整理導(dǎo)師

一個家庭的物品、格局隱藏著這個家庭的關(guān)系和問題。心靈整理師主要幫助家庭改善:潔癖、囤積癥、強(qiáng)迫癥、生前整理、時間管理、自我管理、親子教育、夫妻關(guān)系

7、整理收納創(chuàng)始人合伙人

整理收納行業(yè)是特別考驗一個人的“硬實力”。你收費越高,客戶對你的要求越高。做收納你不僅僅要懂得做空間設(shè)計,更要對當(dāng)下流行的時尚、護(hù)膚品、熱門兒童玩具,潮牌、盲盒、奢侈品、高定、運動產(chǎn)品、如數(shù)家珍,不然很容易鬧笑話,而且被客戶貼上不專業(yè)的標(biāo)簽。

新聞

收納不僅僅是一門整理課程,更是社會學(xué)、心理學(xué)、時尚學(xué)、管理學(xué)......

你要很了解你的客戶你的產(chǎn)品你才能創(chuàng)造價值,一個好的創(chuàng)業(yè)者核心是一名好老師

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