未來學校初具規(guī)模，互聯(lián)網(wǎng)巨頭開辦新概念學校

《未來學校：重新定義教育》一書中提到：“傳統(tǒng)學校已經(jīng)進入了‘無可奈何花落去’的衰亡期，而未來學習中心已經(jīng)呼之欲出，并不遙遠了?！?/p>

相比于反應遲緩的傳統(tǒng)教育體質，走在趨勢前沿的高新科技企業(yè)顯然對未來變化更為敏感。

無論是國內的騰訊、阿里巴巴，或是海外的Ad Astra School、P-Tech都早已在教育領域進行布局，建立新型學校。今天我們一起來了解下其中具有代表性的院校。

國內的未來學校

比亞迪 - 亞迪學校

坐標：深圳葵涌

比亞迪是最早進軍教育產(chǎn)業(yè)的科技龍頭企業(yè)。2003年，比亞迪在深圳葵涌投資近億元，興建了高標準九年一貫全日制寄宿制民辦學校，并由老牌強校深圳中學運營管理。

亞迪學校與比亞迪、華大基因等企業(yè)合作開展社團課程，重視科技人才的培養(yǎng)。

課程以STEM為特色，并設有33個興趣小組，且所有興趣小組的活動、輔導完全免費，鼓勵學生自由探索，發(fā)現(xiàn)和了解自我。

騰訊 - 深圳明德學校

坐標：深圳福田

2013年，BAT三大巨頭之一的騰訊也開始在教育領域試水，其旗下的騰訊公益基金會與福田區(qū)政府聯(lián)合建立了深圳明德學校。

該校實行十二年貫通制，以培養(yǎng)引領時代的創(chuàng)新人才為理念，擁有創(chuàng)造性的三級課程譜系（基礎課程、拓展課程、特需課程），以“1+N”課程結構開發(fā)出400余門拓展課程。

明德學校為中國公立學校管理創(chuàng)新和課程變革輸出了豐富經(jīng)驗，連續(xù)兩年被評為全球基礎教育風向標學校TOP100。

華為 - 清瀾山學校

坐標：東莞松山湖

2017年，華為與清華附中合作在東莞松山湖創(chuàng)辦了清瀾山學校，提供15年一貫制的非盈利國際化教育。

清瀾山結合清華和華為的資源優(yōu)勢，設有“核心課程、綜合課程、領導力課程和學生自創(chuàng)課程”四大模塊，采用沉浸式教學、哈克尼斯圓桌授課法、跨學科綜合學習（STEAM）和基于項目的學習法（PBL），等新型教育模式。建立伊始，該校的理念和特色吸引了大批學生報名，迅速成為了具有影響力的網(wǎng)紅學校。

阿里巴巴 - 云谷學校

坐標：杭州西湖

同年，由阿里巴巴合伙人出資建立的云谷學校成立。云谷學校以科技為導向，通過國際化的教學模式和強大的科技基礎，為學生打造了一所智慧型國際學校，提供15年制教學。

學校用技術科學有效地管理學校，提升教與學的品質，注重以人為本，設計了多種人性化支持模式，如新班級制、導師制、學院制和走班制。

海外的未來學校

微軟 - Microsoft School of the Future

坐標：美國費城

2006年，微軟在費城開設一所未來學校Microsoft School of the Future。

這所學校為每位學生配備筆記本電腦，所有課程和作業(yè)電子化。學校內無黑板，取而代之的是互動式數(shù)字化白板，鼓勵靈活學習。

課程設置靈活，教師根據(jù)每個學生的學習進度和掌握情況調整教材，并將新的學習軟件發(fā)送到學生的“個人空間”。每個學生的電腦中也裝有學習所需的電子書和學習評估軟件。

IBM - P-Tech學校

坐標：美國紐約

2011年，類似的科技巨頭辦學還有IBM與紐約公立學校、城市大學合作的P-Tech學校。P-Tech采用“4+2”模式，提供9-14年級的教育，主要學習STEM學科。

這里的學生被稱為“發(fā)明家”，除了獲得高中畢業(yè)證外，還可以獲得副學位，并有機會在IBM獲得高薪工作，IBM承·諾會面試每一位合格的P-Tech畢業(yè)生。

Google - AltSchool

坐標：美國硅谷

2013年，AltSchool由前Google高管Max Ventilla在硅谷創(chuàng)辦，采用個性化學習模式，打破傳統(tǒng)課程安排，關注學生的實際需求。

學校內沒有傳統(tǒng)的分級，4至14歲的學生按低年級、高年級和初中部劃分，創(chuàng)造靈活的學習環(huán)境。學校沒有管理員、健身房和學校餐廳，也沒有課間鈴聲。每位學生都有筆記本電腦，日常學習主要以“實驗”為核心，涉及文學、計算機科學和數(shù)學。

學生通過“pop-up class”與老師交流，在筆記本電腦上工作，并使用在線學習平臺。

SPACE X - Ad Astra School

坐標：美國加州

馬斯克對美國教育體系的失望眾所周知，2014年，馬斯克的SPACE X在加州霍桑市創(chuàng)辦了Ad Astra School。學校的生源以SPACE X員工子女為主，包括馬斯克自己的5個孩子都在這所學校學習。

這所學校并不按照年級劃分學生，教學上專注于數(shù)學、科學、工程學等，但并沒有音樂和體育等科目。

Ad Astra的課程形式顛覆了傳統(tǒng)，學生不使用課本教材，也無需課前準備，正式作業(yè)很少，且沒有評分。學生通過組隊玩游戲和討論，選擇不同的項目進行學習。

甲骨文 - d.tech高中

坐標：美國加州

2018年，甲骨文與設計技術學校共同建立的Oracle + d.tech高中，位于甲骨文公司總部。

學校從一開始就由學生和家長共同參與設計，旨在重新定義教育。d.tech采用設計思考（design thinking）理念，以人為中心，認為所有問題都可以解決，解決問題的關鍵在于面臨問題的人。

d.tech最終目的是教學生解決實際當中的問題，這種思路與斯坦福大學d.school相近。