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高考失利,到底該不該復(fù)讀?回答這10個(gè)問題你或許就有答案!

2024-07-08

高考失利,到底該不該復(fù)讀?回答這10個(gè)問題你或許就有答案!

未來的準(zhǔn)大學(xué)生及其家長們,你們好呀~

各地高考成績已出,有些考生發(fā)揮穩(wěn)定,取得滿意的成績;有些考生發(fā)揮不錯(cuò),也能進(jìn)入心儀的院校。但是,也不免有高考發(fā)揮失利、無緣目標(biāo)院校的考生選擇復(fù)讀。

那么你適合復(fù)讀么?先回答以下問題:

你高考出現(xiàn)重大失誤了嗎?(高考成績低于模擬成績50分及以上)

你的高考成績是三本臨近二本線或二本臨近一本線嗎?

你的心理素質(zhì)強(qiáng)大嗎?

你看著周圍學(xué)霸的成績突然眼紅,突然發(fā)覺自己的成績根本配不上自己180的智商,深知自己還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來嗎?

如果這幾個(gè)問題中有一道的答案是肯定的,那么復(fù)讀的確是一種選擇。

你家里的經(jīng)濟(jì)條件要求你立刻工作嗎?

你發(fā)覺自己智商不夠,的確不是學(xué)習(xí)的料嗎?

你是那種學(xué)習(xí)比較佛系,不愿意下苦功夫的學(xué)生嗎?

你現(xiàn)在一提起高考,心里就會(huì)縈繞一股清晰的毛骨悚然感嗎?

你打心底秉持“讀書無用論”,不懂家人為什么一定要逼你讀書?

前4個(gè)問題,如果有任何一道你的答案是肯定,那么也許你真的不適合復(fù)讀。

第5道題,對很多高三生來說,你現(xiàn)在所堅(jiān)持的這一理論的確還是自己想法青澀的表現(xiàn),如果你沒有打心底改變這種想法,那勸你也不要浪費(fèi)時(shí)間再讀一年了。

看到網(wǎng)上有人說:復(fù)讀,不是失敗者的選擇。復(fù)讀,是讓你重新書寫答案的機(jī)會(huì)。這句話很簡單,但你必須明白它的意思,這是一個(gè)選擇,不想被現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)釘死,可以走復(fù)讀的路,復(fù)讀之后也并不等于成功,看多了雞湯或者聽多了訴苦,都不能成為你做出選擇的最終原因。回到開頭的問題,我們慢慢說。

再轉(zhuǎn)一次轉(zhuǎn)盤,一定能贏么?

只有程度較差的學(xué)生會(huì)去復(fù)讀?不,什么人都可能去復(fù)讀。一位老師表示自己復(fù)讀班里的高四生中,有一半的學(xué)生過了二本線。選擇復(fù)讀少部分是因?yàn)榘l(fā)揮失常,大部分還是不甘心,成績好的沒考上清北不甘心;成績中等的覺得差一點(diǎn)就進(jìn)好學(xué)校不甘心,成績差的覺得再給自己一次機(jī)會(huì),一定能逆襲。

說到底,最讓人后悔的,還是“我本可以”。

大學(xué)不是終點(diǎn),去了哪所大學(xué),對應(yīng)未來會(huì)做什么工作、過什么生活才是這些復(fù)讀生的終ji決策標(biāo)準(zhǔn)。

很多復(fù)讀生鼓勵(lì)師弟師妹說真的不后悔,因?yàn)樗麄兊慕Y(jié)果是好的,結(jié)果不盡如人意的又豈在少數(shù)。就像轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)了一次沒轉(zhuǎn)到自己想要的,更大力地再轉(zhuǎn)一次就一定能贏嗎?

這么說并不是要給想復(fù)讀的人潑冷水,如果你堅(jiān)定地想選一個(gè)專業(yè)、一所學(xué)校,不考上誓不罷休,當(dāng)然可以復(fù)讀。

我建議你選擇復(fù)讀的原因,更多是因?yàn)閷δ骋粯訓(xùn)|西的堅(jiān)定,或是重大的發(fā)揮失誤,而非那個(gè)模棱兩可的“不甘心”。

復(fù)讀時(shí),你可能會(huì)遇到這些壓力

1. 周圍人關(guān)注的目光,自己對曾經(jīng)同學(xué)大學(xué)生活的羨慕。

有時(shí),打開微信,那些老同學(xué)會(huì)來問候一兩句,出于好奇問你各種復(fù)讀的情況,雖然他們沒有惡意,但是這種問候只能讓自己覺得收到莫名的關(guān)注,一句句回復(fù)過去,也會(huì)覺得很煩。偶爾再打開朋友圈,看到以前的同學(xué)到哪里哪里旅游打卡,還有有同學(xué)在吐槽四六級的作文題,有人會(huì)說周末在宿舍躺尸一天覺得好無聊,有人又秀了一幅最近跟班學(xué)的水彩畫……這一切,都與你無關(guān)。

他們有些煩惱,甚至你也想擁有,但是時(shí)候未到。這時(shí)候,人類的悲喜是并不相通的。你哪里也不能去,只能干掉桌面上的卷子,然后去食堂給自己加雞腿。

如果你選擇復(fù)讀,你就要準(zhǔn)備好承受旁人的眼光,準(zhǔn)備好慢慢脫離原有的同學(xué)圈子,因?yàn)楫?dāng)他們都在討論大學(xué)話題的時(shí)候,你必然覺得難過和疏離。

2.莫名其妙的看不起。

復(fù)讀一到別人嘴里,就變了味了,誰會(huì)想你有什么苦衷呢,他們只會(huì)簡單地列個(gè)等式:復(fù)讀=失敗。年節(jié)的時(shí)候,人來人往,別人隨口問:“在哪上大學(xué)呀?”“復(fù)讀?!?“復(fù)讀啊……”這個(gè)拖長音言有盡而意無窮,即便最后對方再怎么說復(fù)讀也挺好之類的話,也不能讓人心情回溫,一些人甚至已經(jīng)在心里對復(fù)讀生做了一個(gè)不良人設(shè)的勾勒,明里暗里有些看不起復(fù)讀生。

3.你可能會(huì)給自己很大的壓力。

時(shí)間最公平,不會(huì)為誰駐足。同學(xué)們已經(jīng)開始進(jìn)入大學(xué)階段,復(fù)讀生確實(shí)還停留于高中,中間至少會(huì)差一年,甚至更多年。

如果你選擇復(fù)讀,你要處理好自己的情緒、你的自我懷疑、自我否定和絕望,告訴自己決定高考成敗的不是有沒有復(fù)讀,而終究是有沒有努力。

有同學(xué)說,復(fù)讀時(shí)候每天下了晚修,都要一個(gè)人在操場流淚,平復(fù)一下情緒再回家,小小年紀(jì)就承受這些,可能就認(rèn)證了那句:在那段黑暗無光的歲月里,恰是你野蠻生長的時(shí)期。

4.融入新的學(xué)習(xí)、交際環(huán)境,或多或少會(huì)有反差感。

告別了相伴至少兩年的同學(xué)和老師,告別了熟悉的環(huán)境,要到復(fù)讀學(xué)校接受更嚴(yán)格的考驗(yàn),各種關(guān)系都要自己來處理。高考后,放肆瀟灑了一段時(shí)間,天天睡到自然醒,伸手就是自己喜歡的零食,隨時(shí)都可以打開手機(jī)看愛豆,要是復(fù)讀,一年摸手機(jī)的時(shí)間可能都沒有現(xiàn)在一周多,現(xiàn)在過得舒坦的日子都要放棄,像是“戒斷”反應(yīng)。不過這種感覺主要在剛開學(xué),習(xí)慣以后也不是問題。

5.高昂的費(fèi)用。

復(fù)讀班的費(fèi)用多在萬元以上,大部分復(fù)讀學(xué)校是按照高考成績收費(fèi)的,分?jǐn)?shù)能上985學(xué)校的同學(xué)想復(fù)讀學(xué)費(fèi)還會(huì)省,但是分?jǐn)?shù)徘徊在一本線附近的學(xué)生,學(xué)費(fèi)就已經(jīng)很高了,要上萬,如果是二本線附近,費(fèi)用又會(huì)翻一番,這還只是學(xué)費(fèi),還有住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、書本費(fèi)等等,雜七雜八,一年下來也要好幾萬。這對于很多普通家庭來講已經(jīng)是筆不小的費(fèi)用,你的家庭也要為你分擔(dān)。

6.再次失敗的風(fēng)險(xiǎn)。

如果你選擇復(fù)讀,你要準(zhǔn)備好面臨巨大的不確定性,比如第二年高考的題,它可能更有難度,或者競爭者更多。

這很殘酷,也大有人在。復(fù)讀不是定心丸,不是靈丹妙藥,失敗成功,概率一半一半,萬一又有什么不可抗力因素呢?就算覺得自己一定會(huì)成功,也不得不考慮這種最糟糕的情況。要想好這樣的結(jié)局,自己該何去何從。

7.來自家庭方面的壓力。

由于應(yīng)屆時(shí)沒有考上大學(xué)或沒有考上理想中的大學(xué)以后再次進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。在此過程中很多父母和親人會(huì)比原來更加關(guān)注你的學(xué)業(yè)成績,希望這次考得更好,無形之中又施加了壓力,會(huì)給他們消極的心理暗示,如果你不努力就會(huì)像上一次一樣考不好。

同時(shí)自己也會(huì)認(rèn)為給家人和親人帶來了更多的痛苦和麻煩,也就不能很好地平衡自己的心態(tài)安心學(xué)習(xí),總是帶有負(fù)罪感。所以會(huì)焦慮、不安、緊張等。

高四,讓自己重新定義自己的可能性,同時(shí)也接受自己的不可能性,這可能就是復(fù)讀最大的體驗(yàn)。

不管是高三還是高四,都得有背水一戰(zhàn)的勇氣,一鼓作氣,血拼到底。

最后,祝愿每一位同學(xué)都能不負(fù)自己、不負(fù)未來!

- END -

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