成都復(fù)讀學(xué)校Z后半月如何提高成績

成都復(fù)讀學(xué)校Z后半個月成績靠后的同學(xué)如何提分，要想獲得成績的提高，可以把自己的目標(biāo)階段化。比如，自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，那么一輪復(fù)習(xí)的時候，就要給自己確定一個目標(biāo)，就是把基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)掌握牢固。再比如，歷史本周會復(fù)習(xí)中國古代的政治制度，那么，自己本周的目標(biāo)就是熟記相關(guān)知識點，多做這部分相關(guān)的考題，把這部分的知識都掌握好。

很多人都是在高中時期就“開化”了的優(yōu)質(zhì)學(xué)子。為什么說“開化”，是因為他們在高中已經(jīng)明白了自己需要怎樣的學(xué)習(xí)方法，而且知道按照這樣的方法能得到什么成績。而很多人，就沒有那么幸運了。一旦沒有及時“開化”，首先不明白自己應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，其次學(xué)到怎樣算是“掌握”，怎樣算是“精通”都不清楚......

1. 先來解決“成績落后”的問題。

成績落后，不是因為資質(zhì)上的差異，而是因為理解過程和理解能力的差異。一個老師教60個學(xué)生，說的是一樣的話，有的學(xué)生能從中掌握知識和方法，有的學(xué)生就不能，老師不可能針對每個學(xué)生的特點，制定60份不同的講義，因此這個時候需要我們自己去思考一些關(guān)鍵性的問題。

2.將對課程的理解用于實際答題當(dāng)中

有些人政治課本幾乎翻爛，習(xí)題做了不下500條，但政治分數(shù)依然只在及格線上徘徊。

3.理解細節(jié)

聽講時一定要聽懂老師所講的每一個重要細節(jié)，在這個細節(jié)上看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理的。越是細小的重要細節(jié)，就越能學(xué)習(xí)到更多知識。

4.思考為主

聽講的目的，就是要聽懂老師講解的內(nèi)容。對老師講課的內(nèi)容要聽清楚，聽準確，聽出重點，聽出意圖，聽出弦外之音。原則是先聽清楚再思考，思考懂了再做筆記，聽課一定要注重思考。