一路·繁花勝景
李嘉純,廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023屆畢業(yè)生,在今年的高職高考結(jié)束后,她收到了來(lái)自深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院的錄取通知。
錯(cuò)過(guò)普高,遇見(jiàn)職教。
2020年,李嘉純中考普高落榜,還來(lái)不及迷茫,便跟隨父母來(lái)到華成職校咨詢,當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)老師介紹可以通過(guò)高職高考的途徑上大學(xué)時(shí),她就決定了——既然高中沒(méi)能去,眼前這一次機(jī)會(huì),一定要把握??!就這樣,李嘉純成為了華成職校高職高考班的一名學(xué)生。
盡管“讀大學(xué)”的目標(biāo)已經(jīng)鎖定,但中考失利帶來(lái)的影響,以及初中時(shí)期學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的負(fù)面慣性,讓李嘉純即使在入讀高職高考班后仍舊對(duì)未來(lái)倍感迷茫。她說(shuō),剛?cè)胄5男那榧葰g喜又憂愁,歡喜的是自己有學(xué)校上了,憂愁的是沒(méi)能讀上普通高中,心里還是有一點(diǎn)兒覺(jué)得中職學(xué)校沒(méi)那么好,可自己又確實(shí)是把它當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)、新的開(kāi)始,想著無(wú)論到哪也要好好學(xué)習(xí)才能考上大學(xué)!內(nèi)心的焦灼可見(jiàn)一斑。
面對(duì)現(xiàn)實(shí),重塑自信。
如果說(shuō),夢(mèng)想是一條漫長(zhǎng)的路,路上有一堵很高的墻叫現(xiàn)實(shí),翻過(guò)去便是一路向陽(yáng)。對(duì)李嘉純來(lái)說(shuō),認(rèn)清形勢(shì)、接受現(xiàn)實(shí)、重拾信心方能到達(dá)理想的彼岸。很慶幸,她這么做了!她開(kāi)始穩(wěn)定心態(tài),積極配合老師,每天按部就班的跟隨學(xué)校的時(shí)間管理節(jié)奏,按時(shí)完成課業(yè),面對(duì)難點(diǎn)疑點(diǎn)從不畏艱。偶爾也會(huì)聽(tīng)歌、打羽毛球來(lái)釋放壓力……漸漸地,她發(fā)覺(jué)自己的生活與學(xué)習(xí)都步入了正軌,并且越走越順!“每解開(kāi)一道數(shù)學(xué)題,理解一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)都會(huì)有強(qiáng)烈的成就感,煩惱就會(huì)隨之散去”,李嘉純?nèi)缡钦f(shuō)。
蟾宮折桂,沙盡見(jiàn)金。
海壓竹枝低復(fù)舉,風(fēng)吹山角晦還明。仔細(xì)想想,我們不可能一下子變得優(yōu)秀,所有的改變都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程。當(dāng)時(shí)間來(lái)到第三年,也就是高職高考的沖刺年,此時(shí)的李嘉純已經(jīng)可以頂著壓力,一邊為英語(yǔ)市賽做準(zhǔn)備,每天花大量的時(shí)間背單詞、練口語(yǔ),另一邊開(kāi)始一輪又一輪刷題備戰(zhàn)高考。
李嘉純回憶,剛來(lái)華成時(shí),其實(shí)自己心里定下的小目標(biāo)是——能上廣科就很滿足了。事實(shí)證明,當(dāng)你不急著期待那個(gè)結(jié)果,而是將精力放在認(rèn)真對(duì)待這個(gè)過(guò)程的時(shí)候,結(jié)果一定不會(huì)差!
乘風(fēng)好去,長(zhǎng)空萬(wàn)里。
回顧在華成的中職生活,她表示,自己與其他同學(xué)相比,并沒(méi)有什么特別的優(yōu)勢(shì),有的就是一股勁,一股上沖的勁!在“中考失利”到“圓夢(mèng)大學(xué)”之間,一定要把握住機(jī)遇與選擇,政策提供了中職生上大學(xué)的機(jī)會(huì),學(xué)校增加了中職生上大學(xué)的概率,一旦選擇,就請(qǐng)堅(jiān)定的走下去!
那一段不舍晝夜的奮斗時(shí)光,一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的努力背后,蘊(yùn)含了水滴石穿、鍥而不舍的毅力。世界并不完美,但努力可以接近完美;中考的分?jǐn)?shù)并不完美,但中職的旅程可以不斷完美,最終修正我們?nèi)松膹澛?,到達(dá)理想的學(xué)府。