新一年度的二級建造師考試備考工作正在火熱進(jìn)行中,二建考后,不少考生就開始糾結(jié)了,通關(guān)二建考試后,是選擇報(bào)考一級建造師考試呢?還是選擇二建增項(xiàng)考試好呢?2022年是報(bào)考一級建造師考試還是選擇二建增項(xiàng)比較好?小編根據(jù)考生的疑問為大家整理了關(guān)于一建和二建考試的相關(guān)事宜,希望對廣大考生報(bào)考有所幫助!
什么是增項(xiàng)?
增項(xiàng)就是:你已經(jīng)成功考取一個(gè)專業(yè)的二級建造師證書了,但還想考另外一個(gè)專業(yè)的二建證書,那么考取另外一個(gè)專業(yè)的考試就是增項(xiàng)。比如今年已經(jīng)考去了市政專業(yè)的二級建造師證書了,明年還想考取一個(gè)市政專業(yè)的證書,那么明年要考的市政專業(yè)就叫增項(xiàng)。
比較好的一點(diǎn)是,增項(xiàng)考試不用考《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》這兩個(gè)公共科目,只需考增項(xiàng)考試所報(bào)專業(yè)的實(shí)務(wù)科目,較為容易通過。那么,到底一建與二建增項(xiàng)選擇的時(shí)候需要看哪些維度?我們就從以下幾個(gè)方面來說。
專業(yè)的廣度
二級建造師考試一共有建筑、市政、水利、機(jī)電、公路、礦業(yè)等6個(gè)專業(yè)方向,而一級建造師考試則是在此專業(yè)的基礎(chǔ)上還要多出鐵路、通信、民航、港口等4個(gè)專業(yè)方向,也就是一共有10個(gè)專業(yè)方向。這說明一建對于專業(yè)的劃分更專業(yè)更詳細(xì),這一點(diǎn)也體現(xiàn)到考試難度當(dāng)中。
如果你對這個(gè)行業(yè)稍微有一點(diǎn)了解的話就會(huì)知道,這些專業(yè)里市政、公路、建筑都是比較“熱門”的專業(yè),而其它專業(yè)則相對“冷門”一點(diǎn),這很大程度上是地方差異或者近期市場需求所決定的。所以從這方面來說考了一級建造師證書之后可選擇的余地更多,也就是我們常說的含金量會(huì)更高。
考試的側(cè)重點(diǎn)與難度
二級建造師考試更貼近實(shí)際施工,一級建造師考試則重在博大而不太注重施工細(xì)節(jié)。比如法規(guī)一級建造師考試教材340多頁,而二級建造師考試教材只有230多頁,內(nèi)容多了1/3。
最為關(guān)鍵的是實(shí)務(wù)科目考試,一級建造師考試教材頁數(shù)也明顯多于二級建造師考試教材,但在施工細(xì)節(jié)方面卻略有不足。比如建筑中鋼筋下料一級建造師考試是不講的,畢竟一級建造師考試培養(yǎng)的是大型工程項(xiàng)目經(jīng)理,不是具體的施工員。
從考試難度上來說,一建與二建相比難度簡直就不在一個(gè)等級,有不少人考二級建造師一次就能考過,但是考一級建造師卻考了好幾次都沒能成功通過,從這里我們就可以知道,這兩者之間的考試難度如何。
就業(yè)單位的實(shí)際情況
考生在報(bào)考之前,需要先了解你所要注冊單位的資質(zhì),如果想要注冊的公司擁有的資質(zhì)和你手中其中一個(gè)建造師證書的專業(yè)不相符,那么很有可能這個(gè)證書就相當(dāng)于沒用。舉個(gè)例子,你擁有一建機(jī)電和二建公路的資格證書,但是你要注冊的公司只有公路二建的資質(zhì),那么你就只能在這個(gè)公司注冊二建公路,而一建機(jī)電的資格證書就相當(dāng)于沒有用了。
同時(shí)也需要結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃來看,比如考生之后工作的地點(diǎn)比較廣,建議考一級建造師比較好,如果工作地點(diǎn)比較有局限性,但是工作內(nèi)容會(huì)涉及很廣,那么建議你考二級建造師增項(xiàng)會(huì)比較好。因?yàn)橐唤ㄊ侨珖ㄓ茫ㄆ毡榈氖侵荒茉谑?nèi)通用。
自身實(shí)際情況
工作之后的上班族不比上學(xué)時(shí)期的學(xué)生,各種雜事和工作中的瑣事都會(huì)消磨人學(xué)習(xí)的熱情。如果你的工作不忙時(shí)間足夠多就可以選擇考一級建造師證書,因?yàn)橐唤▽W(xué)習(xí)的時(shí)間總體是比較長的。
相反的如果你這邊時(shí)間不充裕比較忙,那么通過短時(shí)間的學(xué)習(xí)考二建增項(xiàng)先用著,這樣收益相對就比較高了。
通過上面幾個(gè)維度的分析,想**生們的心里已經(jīng)有了自己的主意。究竟是怎么選擇性價(jià)比才最 高,是要根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況來定的。