2022年一級建造師考試時間確定于2022年11月19日、20日舉行,眾所周知,一建考試分為公共科目和專業(yè)科目,其中一建公共課分別為法規(guī)、管理和經(jīng)濟,涉及的知識點繁多,為了讓大家有方向性的進行備考,小編幫大家制定了一個備考計劃表,大家可在此基礎(chǔ)上結(jié)合實際靈活制定自己的備考計劃。
《工程法規(guī)》學(xué)習(xí)規(guī)劃表
一級建造師法規(guī)科目的知識點比較多,考查方向較廣,題目更綜合、全面、深入,同時還涉及到不少細節(jié)題,很多細節(jié)并不是考查完整的法律制度或邏輯理論,而是就其中某一處不起眼的條文進行考查。
備考建議
1、重視真題,反復(fù)訓(xùn)練
考試真題的重要性不言而喻,尤其是近3-5年的真題。真題集中反映了當(dāng)下考查的方向和考查的深度,多做真題有助于我們把握各個章節(jié)的分值分布,強化知識點的掌握,便于在學(xué)習(xí)的時候有的放矢。
2、跟隨課程學(xué)習(xí)
與自學(xué)相比,有專業(yè)的授課老師輔導(dǎo),學(xué)習(xí)效果肯定會更好,課程老師會逐章逐節(jié)的對教材進行講解,不管是新考生還是老考生都能從中獲益匪淺,對不懂的地方也可以反復(fù)觀看;同時,針對重難點突破、題型精講、沖刺等分階段課程的安排也為我們復(fù)習(xí)指明了方向。
3、重理解,輕背誦
在一建考試學(xué)習(xí)過程中,切忌死記硬背,我們需要理解知識點的來龍去脈,在學(xué)習(xí)中建立起系統(tǒng)的知識框架,把握知識點的邏輯關(guān)系,理解了知識點,無論遇到什么類型的題目都可以迎刃而解。
4、不可一蹴而就
學(xué)習(xí)的過程同樣伴隨著遺忘的過程,所以指望短期記憶、臨時強記甚至是背題來學(xué)會是不切實際的,持續(xù)的學(xué)習(xí),持續(xù)的做題,每天抽一點時間勝于三天打魚兩天曬網(wǎng)。
5、及時總結(jié),歸納記憶
每一階段的學(xué)習(xí)結(jié)束后,可以利用考試教材中的習(xí)題或者我校課程的配套系統(tǒng)進行訓(xùn)練,強化記憶,對于錯題要整理下來經(jīng)常回顧,爭取做到學(xué)完一個章節(jié)弄懂一個章節(jié)。
《項目管理》學(xué)習(xí)規(guī)劃表
一建的管理全書共七章內(nèi)容,俗稱“三控三管一協(xié)調(diào)”,涵蓋了組織與管理、建設(shè)工程成本、進度、質(zhì)量、安全與環(huán)境、合同、信息幾個方面,內(nèi)容繁多,知識面廣泛,但是一個知識點反復(fù)考查的情況比較多,不要逐字逐句看書,跟著課程老師走,學(xué)會抓重點。
備考建議
1、歷年真題:建議通過做近幾年的真題以了解知識點的范圍及考試用書中內(nèi)容的側(cè)重,對本科目先有一個大概的了解,作為教材和教輔的使用的前提條件。
2、考試用書和教輔:考試用書每年都會重新修訂,增改新的政策及規(guī)范,教輔也會隨之修改,請大家選用正版教材,以免誤導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。
3、正確使用視頻課程:在上面的準備工作做完之后,可以進入正式的學(xué)習(xí),聽老師授課時要著重聽自己做真題的時候不懂的知識點以及計算、畫圖題目的講解。
4、方法并不是唯 一的,大家需要按照自己的進度和安排找出最適合自己的學(xué)習(xí)方法,可以總體記憶關(guān)鍵字,加之理解考試用書中的內(nèi)容即可,這樣可以一舉多得,極大的減少了記憶的量。
《工程經(jīng)濟》備考側(cè)重點
一建經(jīng)濟科目單看章節(jié)只有三章,但需要理解的內(nèi)容比較多,只憑死記硬背是不能拿下的。所以小編給大家結(jié)合歷年考試側(cè)重指出重難點,或許對于大家更有幫助。
備考建議
根據(jù)各章節(jié)的分值分布和重難點情況,進行有針對性的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí):
1、遇到公式計算先聽老師講解公式的推導(dǎo),做上注釋,以強化記憶;計算題要 多算多練,公式會列了,對應(yīng)的數(shù)據(jù)也要會找,數(shù)據(jù)找對了,要拿計算器按一按。
2、 第二章工程財務(wù)里面專業(yè)術(shù)語偏多,難理解,同上可以采用記公式的方法。
3、 第三章是分值比重占的最多的一個地方,不難理解,但是記憶點偏多,要根據(jù)老師給你總結(jié)的重難點,理清知識點,結(jié)合工程實際,該背就背,該理解就理解,該做習(xí)題就做習(xí)題。
相對實務(wù)課而言,一建公共課復(fù)習(xí)起來更加輕松,因此建議大家現(xiàn)在可以合理分配時間,優(yōu)先進行公共課的備考,樹立備考自信。