【課程起源】
MTP(Management Training for Development Program )中層管理才能培訓(xùn),是MTP管理才能發(fā)展中心根據(jù)中國(guó)企業(yè)特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作,將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐?,并擷取多位大師的精華,新的管理理論,發(fā)展出現(xiàn)有的『MTP中層管理才能培訓(xùn)』。
『MTP管理才能培訓(xùn)』架構(gòu)綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué),既展現(xiàn)當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念,又充分結(jié)合不同和地域,與行業(yè)的突出特征,突出特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的培訓(xùn)架構(gòu)。
【核心內(nèi)容】
課程內(nèi)容包含:管理者角色認(rèn)知、組織管理原則、計(jì)劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)、激勵(lì)、指導(dǎo)、控制、授權(quán)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理藝術(shù)等。課程引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理理念和成功的管理案例,加上講師在企業(yè)的任職經(jīng)驗(yàn)和海外受訓(xùn)背景,使課程內(nèi)容極具針對(duì)性和系統(tǒng)性。講師能針對(duì)管理人員實(shí)際遇到的問(wèn)題,提出相應(yīng)的解決對(duì)策,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用技能來(lái)提升管理水平。
【課程大綱】
單元 管理的角色與原則
管理人員的角色認(rèn)知與職責(zé)
管理者的素質(zhì)要求和能力要求
管理人員的素質(zhì)、能力、智力、績(jī)效結(jié)構(gòu)是什么
企業(yè)管理人員的責(zé)任與正向思考的態(tài)度
組織的五個(gè)層級(jí)之間的互動(dòng)要求
情境模擬:管理金字塔
知識(shí)點(diǎn):管理者的角色定位及必備技能的認(rèn)知
第二單元 目標(biāo)與執(zhí)行
科學(xué)管理的精神
什么是目標(biāo)
目標(biāo)的種類
制定有效計(jì)劃的步驟
工作計(jì)劃流程
計(jì)劃的實(shí)施與跟進(jìn)
控制的本質(zhì)
控制方法 ~ 工作監(jiān)督
控制的原則
如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
控制的階段
企業(yè)常見的控制工具(工具硬件和軟件工具)
使用控制工具的原則
控制幅度
情境模擬:解碼行動(dòng)
知識(shí)點(diǎn):計(jì)劃的重要性與執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題、解決之道
第三單元 組織溝通技巧
什么是溝通
溝通的過(guò)程模式
常見的12種溝通障礙及產(chǎn)生的原因
溝通的編碼能力訓(xùn)練(游戲:我來(lái)比劃,你來(lái)猜)
回饋的作用
什么是【映】和【增項(xiàng)反映】
回饋時(shí)需注意的事項(xiàng)
我們?nèi)绾握f(shuō)服對(duì)方,進(jìn)而改變對(duì)方的行為
引導(dǎo)、二選一法、對(duì)比、打斷連結(jié)、提問(wèn)等“潛意識(shí)說(shuō)服”的七個(gè)秘密
第四單元 管理者的有效激勵(lì)與輔導(dǎo)
改善員工行為
掌握員工需求
管理人員對(duì)激勵(lì)的認(rèn)知測(cè)試
現(xiàn)代激勵(lì)的三個(gè)基本理論
員工激勵(lì)技巧十二招
視頻案例:經(jīng)理人的一分鐘激勵(lì)技巧
視頻案例:部屬的工作表現(xiàn)每況愈下,如何激勵(lì)
什么是負(fù)激勵(lì)
負(fù)激勵(lì)對(duì)部屬的利弊
案例:海爾的激勵(lì)機(jī)制
激勵(lì)的五種力量
一般管理者常犯的5種錯(cuò)誤激勵(lì)
掌握培育的要點(diǎn)
工作指導(dǎo)的步驟
OJT運(yùn)用的具體方法
第五單元 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
什么是真正的團(tuán)隊(duì)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
哪些問(wèn)題阻礙團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
解決問(wèn)題的思維模式
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備哪些特征
高效率工作團(tuán)隊(duì)的打造
團(tuán)隊(duì)沖突處理的五種策略
怎樣正確分配任務(wù)?
情境模擬:共繪藍(lán)圖
知識(shí)點(diǎn):經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)、危機(jī)管理、資源管理與人力資源管理;
結(jié)束 :
團(tuán)隊(duì)管理的四種境界
領(lǐng)導(dǎo)成功的三條路
邁步卓越,從現(xiàn)在開始!
【學(xué)員收益】
1. 使管理人員了解組織管理的原則,分清自己的角色定位與職責(zé),做好承上啟下的橋梁;
2. 培養(yǎng)管理人員做計(jì)劃的能力、目標(biāo)管理能力、高效會(huì)議能力、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)能力;
3. 學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)的管理者,建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、指導(dǎo)下屬,并給予工作授權(quán);
4. 知人善任,帶人帶心,學(xué)習(xí)激勵(lì)部屬的技巧;
5. 認(rèn)識(shí)溝通的重要性,掌握高效溝通的PAC技巧,建立組織內(nèi)無(wú)障礙的溝通環(huán)境;
6. 掌握出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力;
7. 了解培育人才的重要,學(xué)習(xí)到工作中教導(dǎo)的方法;
【關(guān)于我們】
萬(wàn)普擁有隊(duì)伍龐大的培訓(xùn)師團(tuán),創(chuàng)下連續(xù)8年學(xué)員平均滿意率在95%以上的培訓(xùn)界奇跡。目前,萬(wàn)普已為全球100多家世界500強(qiáng)在華企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)會(huì)員企業(yè)超過(guò)800家、累計(jì)受訓(xùn)企業(yè)超過(guò)3000家,累計(jì)學(xué)員逾20萬(wàn)人次,萬(wàn)普公司致力于強(qiáng)大中國(guó)企業(yè)群的培育,為中國(guó)境內(nèi)企業(yè)服務(wù)而不懈努力!
萬(wàn)普始終秉承“成人達(dá)己,成己達(dá)人”的服務(wù)理念,為企業(yè)提供合理的價(jià)格、專業(yè)的課程、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!期望未來(lái)與您攜手共進(jìn)!期待成為您學(xué)習(xí)與發(fā)展的佳伙伴!
【學(xué)校榮譽(yù)】
【學(xué)校名師】
周建 老師
萬(wàn)普企業(yè)文化突破項(xiàng)目首席專家,企業(yè)文化咨詢總監(jiān),戰(zhàn)略咨詢顧問(wèn)、培訓(xùn)師。
自2001年以來(lái)大部分時(shí)間和精力均投入到7C企業(yè)文化突破項(xiàng)目的研究、咨詢和培訓(xùn)。
擁有10余年企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn),8年管理咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),從事過(guò)企業(yè)文化、戰(zhàn)略、HR及營(yíng)銷等工作。
文化底蘊(yùn)深厚,思維敏捷,思路開闊,頗具創(chuàng)新意識(shí)與魄力,在企業(yè)文化及戰(zhàn)略方面具備綜合實(shí)力。
主持了近百個(gè)企業(yè)文化、戰(zhàn)略及管理體系方面的咨詢、培訓(xùn)項(xiàng)目,其高度的責(zé)任感和系統(tǒng)的管理創(chuàng)新能力得到了眾多客戶的一致認(rèn)可。
職業(yè)經(jīng)歷:歷任跨國(guó)企業(yè)副總經(jīng)理,大型民營(yíng)企業(yè)營(yíng)銷總監(jiān),柏克萊(BCA)管理顧問(wèn)公司戰(zhàn)略咨詢顧問(wèn),美國(guó)加州大學(xué)柏克萊高科技管理項(xiàng)目(MOT)咨詢顧問(wèn)。
培訓(xùn)風(fēng)格:授課真誠(chéng)謙和、激情熱忱、語(yǔ)言平實(shí)、幽默生動(dòng)、節(jié)奏流暢、互動(dòng)有序。內(nèi)容充實(shí)新穎、深入淺出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)高效、實(shí)戰(zhàn)適用、貼近企業(yè)。
【學(xué)校環(huán)境】