鄭州藝考文化課全封閉集訓(xùn)住宿班

【課程簡(jiǎn)介】

藝術(shù)文化課百日特訓(xùn)營(yíng)是京太高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校專為高三藝考生，后三個(gè)月文化課沖刺而開設(shè)的高考沖刺課程。針對(duì)高三藝考生文化課學(xué)習(xí)“底子薄、漏洞多、時(shí)間緊、任務(wù)重”的特點(diǎn)，量身定制輔導(dǎo)計(jì)劃，聘用省會(huì)一線教師，實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙精細(xì)化管理模式，短時(shí)間打造提分空間，讓藝考生100天挑戰(zhàn)提分極限。

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、小班教學(xué)：每班20人左右，私人訂制藝考生提分沖刺方案，每日一評(píng)、每周一測(cè)，每月一考，同步緊跟鄭州市一二三模；

2、名師授課：學(xué)校特聘省會(huì)一線名師，5年以上藝術(shù)生文化課授課經(jīng)驗(yàn)，組成藝術(shù)生文化課高考命題研究組，精心研制個(gè)性化教學(xué)方案，獨(dú)創(chuàng)藝考文化課快速提分系統(tǒng)；

3、封閉管理：采取封閉式教學(xué)，實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙精細(xì)化管理模式，學(xué)習(xí)、生活一條龍管理，在**安全的基礎(chǔ)上迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)；

4、全程跟蹤：入學(xué)為每位學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，建立學(xué)習(xí)檔案，定期回訪家長(zhǎng)，讓每位家長(zhǎng)切實(shí)看到孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，讓每位家長(zhǎng)放心。

【教學(xué)特點(diǎn)】

學(xué)校實(shí)行封閉式管理體系，學(xué)生入學(xué)先測(cè)試，學(xué)管師根據(jù)學(xué)生綜合情況選擇合適的老師，教師依照學(xué)生答題情況制定具體的教學(xué)方案，教務(wù)處、助教配合學(xué)管師在任課教師教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、周、月階段性考試過程中實(shí)時(shí)監(jiān)督，并及時(shí)將情況反饋給老師和家長(zhǎng)，教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度，各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對(duì)一綜合管理。幫助學(xué)生調(diào)整到全面專業(yè)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)中看到進(jìn)步，堅(jiān)定信心！

【教學(xué)師資】

郭蒙蒙老師

畢業(yè)于中原工學(xué)院化學(xué)系，本科學(xué)歷。大學(xué)期間便開始積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶過家教，積累了不少豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從事教師崗位兩年，所帶學(xué)生大部分成績(jī)都有所提高，得到了學(xué)生的認(rèn)可和家長(zhǎng)的好評(píng)。

高中語(yǔ)文

張瑞雪老師

畢業(yè)于北京師范大學(xué)，碩士研究生畢業(yè)，08年投身教育輔導(dǎo)行業(yè)，采用引導(dǎo)式教學(xué)和鼓勵(lì)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主觀能動(dòng)性，課堂輕松活躍，講解深入淺出，注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不同幅度提高，學(xué)習(xí)積極性增加，深受輔導(dǎo)中心補(bǔ)習(xí)學(xué)生喜愛和廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。

高中英語(yǔ)

劉倩倩老師

畢業(yè)于首都師范大學(xué)，早年在鄭州市重點(diǎn)高中擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教研主任和學(xué)科帶頭人，從事英語(yǔ)學(xué)科教研和教學(xué)工作，2010年投身教育輔導(dǎo)行業(yè)，語(yǔ)言機(jī)智幽默，教學(xué)方法獨(dú)特，深受學(xué)生喜愛和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

【學(xué)校環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)教學(xué)成果】

專家組根據(jù)多年的教學(xué)論證，結(jié)合孩子不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，京太教育形成了其獨(dú)有的教學(xué)法，即通過課上課下的四步學(xué)習(xí)法，讓孩子能更有效的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固和理解。多年來(lái)，堅(jiān)持倡導(dǎo)個(gè)性化輔導(dǎo)，主張家長(zhǎng)、孩子同步提升，提高家長(zhǎng)家庭教育認(rèn)知，與教學(xué)同步，進(jìn)而彌補(bǔ)了因家庭教育的缺失或不足給孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)帶來(lái)的影響，提出對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和強(qiáng)化；并根據(jù)一線教育成果推出十對(duì)一團(tuán)隊(duì)階梯式教學(xué)模式，使孩子在關(guān)注中成長(zhǎng)，通過科學(xué)輔導(dǎo)進(jìn)而達(dá)到綜合學(xué)科水平提升！京太教育成立以來(lái)超過有數(shù)萬(wàn)學(xué)生順利考上省示范性重點(diǎn)中學(xué)，有數(shù)千學(xué)生考入清華大學(xué)，北京大學(xué)，南開大學(xué)，武漢大學(xué)等重點(diǎn)院校。

【關(guān)于我們】

京太教育,成立于2003年10月，專注中、小學(xué)生的一對(duì)一個(gè)性化課業(yè)輔導(dǎo)領(lǐng)域，經(jīng)過多年的發(fā)展，眾多一線教師及教育專家和教育研究院加盟，已經(jīng)建立起了國(guó)內(nèi)較大規(guī)模、從小學(xué)到高中的完整的基礎(chǔ)教育課業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)體系。

公司致力于家庭教育研究和咨詢、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力開發(fā)與培養(yǎng)，并組織相關(guān)專業(yè)人員通過量身定制的教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理和知識(shí)管理技術(shù)以及整合有效的教育資源，糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)生的興趣和信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。