鄭州藝考文化課一對一培訓班

【課程簡介】

藝術(shù)文化課一對一培訓班是京太高考補習學校專為高三藝考生，后三個月文化課沖刺而開設(shè)的高考沖刺課程。針對高三藝考生文化課學習“底子薄、漏洞多、時間緊、任務重”的特點，量身定制輔導計劃，聘用省會一線教師，實行24小時無縫隙精細化管理模式，短時間打造提分空間，讓藝考生100天挑戰(zhàn)提分極限。

【課程優(yōu)勢】

1、一對一教學，私人訂制藝考生提分沖刺方案，每日一評、每周一測，每月一考，同步緊跟鄭州市一二三模；

2、名師授課：學校特聘省會一線名師，5年以上藝術(shù)生文化課授課經(jīng)驗，組成藝術(shù)生文化課高考命題研究組，精心研制個性化教學方案，獨創(chuàng)藝考文化課快速提分系統(tǒng)；

3、封閉管理：采取封閉式教學，實行24小時無縫隙精細化管理模式，學習、生活一條龍管理，在**安全的基礎(chǔ)上迅速提高學習成績；

4、全程跟蹤：入學為每位學生進行測試，建立學習檔案，定期回訪家長，讓每位家長切實看到孩子的進步與成長，讓每位家長放心。

【教學特點】

學校實行封閉式管理體系，學生入學先測試，學管師根據(jù)學生綜合情況選擇合適的老師，教師依照學生答題情況制定具體的教學方案，教務處、助教配合學管師在任課教師教學、學生作業(yè)、周、月階段性考試過程中實時監(jiān)督，并及時將情況反饋給老師和家長，教師及時調(diào)整教學方法和教學進度，各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對一綜合管理。幫助學生調(diào)整到全面專業(yè)的學習狀態(tài)，找到適合自己的學習方法，讓學生在學校學習中看到進步，堅定信心！

【教學師資】

盛衛(wèi)偉老師

教學經(jīng)驗豐富，立足不同學生的個性特點，學習狀況水平，量身定做合適的教學計劃。在教學中，盡量做到化難為易，深入淺出，把學習探究的主動權(quán)交給孩子，鼓勵孩子去積極思考，逐漸培養(yǎng)他們的化學思維能力和解題能力。

高中語文

張瑞雪老師

畢業(yè)于北京師范大學，碩士研究生畢業(yè)，08年投身教育輔導行業(yè)，采用引導式教學和鼓勵式教學，調(diào)動學生學習積極性和主觀能動性，課堂輕松活躍，講解深入淺出，注重學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，輔導的學生學習成績不同幅度提高，學習積極性增加，深受輔導中心補習學生喜愛和廣大家長的好評。

高中物理

史志剛老師

畢業(yè)于鄭州大學，早年在鄭州市重點高中擔任物理學科教研主任和學科帶頭人，從事物理學科教研和教學工作，授課幽默風趣，富有激情又能切中要害，方式靈活，重點突出，深受考生和廣大家長的喜愛。

【學校環(huán)境】

【機構(gòu)個性化教學法】

京太教育個性化教學法是經(jīng)過我國教育界專家研究后結(jié)合數(shù)萬名學員的教學論證，經(jīng)過多年實踐的提煉升華，總結(jié)出來的全新的教學方式。該種教學方法，倡導個性化輔導，主張家長、孩子同步提升，注重提高家長對家庭教育的認知，從而消除因家庭教育的缺失或不足給孩子學習、成長帶來的不良影響，引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，促進孩子綜合學科和全面能力的大幅度提升。該種教學方法內(nèi)容如下：

【機構(gòu)教學模式】

京太教育倡導一對一的教學模式，全員配備教師，輔以高效管理。教學內(nèi)容涵蓋中、小學所有大綱內(nèi)容，適合全/單科基礎(chǔ)知識薄弱或知識點需要拔高的學生。由專家組設(shè)計個性化教學方案，考試中心出培養(yǎng)方案為學生量身訂做教學計劃，根據(jù)需要結(jié)合整體學習效果，靈活安排課程時和學習進度。每一個孩子由中心老師來照管和教育，老師能夠在整個訓練過程中看到自己所帶孩子的各種細微變化、進步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況，從而不斷調(diào)整自己的訓練方法、教學進度和教育目標，實施因材施教。

【關(guān)于我們】

京太教育,成立于2003年10月，專注中、小學生的一對一個性化課業(yè)輔導領(lǐng)域，經(jīng)過多年的發(fā)展，眾多一線教師及教育專家和教育研究院加盟，已經(jīng)建立起了國內(nèi)較大規(guī)模、從小學到高中的完整的基礎(chǔ)教育課業(yè)輔導教學體系。

公司致力于家庭教育研究和咨詢、學生自主學習能力開發(fā)與培養(yǎng)，并組織相關(guān)專業(yè)人員通過量身定制的教育培訓方法、學習管理和知識管理技術(shù)以及整合有效的教育資源，糾正學生的不良學習習慣，使學生掌握正確的學習方法，增強學生的興趣和信心，提高學習成績。