導(dǎo)讀:一三塾留學(xué)搭建系統(tǒng)化的專業(yè)探索機(jī)制“3Xplore”,來自文理工商專業(yè)領(lǐng)域的三方導(dǎo)師(主導(dǎo)師、外籍導(dǎo)師、特聘導(dǎo)師)將準(zhǔn)確且全面地定位學(xué)生的各項(xiàng)能力、動力、潛力所在,引導(dǎo)學(xué)生找到屬于自己的發(fā)展路徑。致力于實(shí)現(xiàn)留學(xué)的核心價(jià)值,幫助我們的學(xué)生制定與執(zhí)行出國深造的定制化方案,去擁抱燦爛的未來。近期小編在整理后臺留言時(shí),發(fā)現(xiàn)有小伙伴在當(dāng)中會提問到一三塾留學(xué)顧問怎么樣?好不好等問題。為幫助小伙伴了解我們更多的顧問團(tuán)隊(duì)信息,今天小編特整理了相關(guān)的資料,下面小編來給大家詳細(xì)介紹一下吧~
留學(xué)顧問團(tuán)隊(duì)——
Elvis 汪老師 倫敦大學(xué)UCL本碩(統(tǒng)計(jì)/經(jīng)濟(jì)與金融)
工作經(jīng)歷:
曾任某大型留學(xué)機(jī)構(gòu)中學(xué)與本科線主管、某精品機(jī)構(gòu)高端文書指導(dǎo)、負(fù)責(zé)后期導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的組建與培訓(xùn)
曾任耶魯前招生官的特聘翻譯
曾從業(yè)于中信證券、LEK等金融與咨詢行業(yè)
理念:堅(jiān)持“尊重個性化發(fā)展”的教育理念,基于深入的了解與長期的成長引導(dǎo),給到學(xué)生建設(shè)性的方案和真正的關(guān)懷。漂洋過海到一個國家,或者拿到一所學(xué)校的offer,或許并不是最難的,也不會是最有價(jià)值的。幫助學(xué)生尋找到那條最適合他的羅馬大道,才是我們期望達(dá)成的使命。
Kevin 楊老師 牛津大學(xué)(語言學(xué)/文化研究)
工作經(jīng)歷:
多年國際課程、雅思托福教學(xué)經(jīng)歷
曾任中大型博雅教育活動的組織人
牛津、斯坦福、哥大、東京大學(xué)等世界名校offer holder
Leo 傅老師 哥倫比亞大學(xué)(歷史/政治學(xué))
工作經(jīng)歷:
曾任某精品教育機(jī)構(gòu)的留學(xué)導(dǎo)師、托福老師(118/120)
曾任哥倫比亞大學(xué)的論文輔導(dǎo)員
曾從業(yè)于華盛頓郵報(bào),負(fù)責(zé)著作的編輯與出版
美國某議員的前競選團(tuán)隊(duì)成員
Hailey 濮老師 英屬哥倫比亞大學(xué)(環(huán)境科學(xué)/公共政策)
工作經(jīng)歷:
曾任某精品教育機(jī)構(gòu)的SAT老師、雅思老師
曾任UBC教授科研助理
曾代表UBC赴印度尼西亞、墨西哥、冰島以及中國青海地區(qū)開展實(shí)地環(huán)境調(diào)研
Iain導(dǎo)師 斯坦福大學(xué)
從2016年起擔(dān)任本科生的寫作輔導(dǎo)。在高中中擔(dān)任英語文學(xué)的研討會教員,并且輔導(dǎo)學(xué)生的大學(xué)申請。Iain堅(jiān)持的文書寫作理念,不只是avoiding cliches,更是專注于一對一的幫助學(xué)生完成撰寫高度私人化定制、標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新的申請文書。成功案例包括斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等一系列世界超一 流名校。自2020年起擔(dān)任斯坦福校友面試官。
Macro導(dǎo)師 牛津大學(xué)
牛津大學(xué)物理學(xué)本碩博連讀,一等學(xué)位畢業(yè)。目前在牛津獲得博士全額獎學(xué)金,從事臨床腦神經(jīng)科學(xué)的相關(guān)研究。自18年開始幫助學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)學(xué)、物理、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)的筆面試輔導(dǎo)。Macro不僅熟知牛劍招生偏好與準(zhǔn)備思路,同時(shí)也樂意與學(xué)生探討前沿的科研話題,已幫助數(shù)十位學(xué)生成功錄取。
Tereza導(dǎo)師 牛津大學(xué)
牛津大學(xué)PPE專業(yè)畢業(yè)(PPE:哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),該專業(yè)為牛津錄取難度較高的專業(yè)之一,培育有卡梅倫、克林頓與昂山素季等政治領(lǐng) 袖)。Tereza在牛劍面試、TSA筆試與人文社科專業(yè)的文書建議領(lǐng)域有豐富的經(jīng)驗(yàn),其淵博的知識與親和的人格深受學(xué)生們的喜愛。同時(shí),由于文化背景的差異,Tereza特別樂意幫助中國學(xué)生去適應(yīng)英式教育環(huán)境下的思維方式訓(xùn)練。
Chris導(dǎo)師 劍橋大學(xué)
劍橋大學(xué)自然科學(xué)本碩博連讀,以專業(yè)排名第二的成績畢業(yè)。目前在劍橋由Herchel
Smith Research Award全額資助,從事基因進(jìn)化工程的前沿研究。同時(shí)在劍橋校內(nèi)擔(dān)任學(xué)術(shù)指導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)本科生的課程教學(xué),4年以上生物、化學(xué)、工程等專業(yè)的牛劍筆面試輔導(dǎo)。