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敏朗教育機(jī)構(gòu)有哪些老師?實(shí)力怎么樣?

2024-01-09

導(dǎo)讀:敏朗堅(jiān)信,每個(gè)孩子都應(yīng)擁有科學(xué)的成長(zhǎng)之路。15年來,敏朗累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超25000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)量已逾3000名。下面小編為大伙詳細(xì)介紹一下敏朗的老師們,讓我們接著了解吧~

師資介紹——

曹興政

曹興政

敏朗感統(tǒng)互動(dòng)和運(yùn)動(dòng)課題教研長(zhǎng)

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

薛燕

薛燕

敏朗社交康復(fù)課題教研長(zhǎng)

福建省第1批ImPACT方案教師

自然情景干預(yù)法資深教師

VB-MAPP評(píng)估師

林霞

林霞

敏朗認(rèn)知和語言課題教研長(zhǎng)

福建省第1批PCI訓(xùn)練法教師

自然情景干預(yù)法資深教師

VB-MAPP評(píng)估師

范苗霖

范苗霖

教師

教學(xué)資質(zhì):學(xué)前教育專業(yè),擁有孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育專業(yè)崗位證書、ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證書。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:行為分析(ABA)的科學(xué)原理進(jìn)行一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練、童孤獨(dú)癥康復(fù)、兒童認(rèn)知干預(yù)技巧、兒童游戲技能訓(xùn)練。

從教宣言:從愛出發(fā),用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,他們的成長(zhǎng)是我的快樂。

鐘煒淞

鐘煒淞

教師

教學(xué)資質(zhì):擁有國(guó)家高級(jí)按摩師證、ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證書。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:感統(tǒng)游戲訓(xùn)練、兒童大小肌肉能力發(fā)展訓(xùn)練、兒童專注力學(xué)習(xí)力訓(xùn)練。

從教宣言:用行動(dòng)和真心去關(guān)愛孩子

林保林

林保林

教學(xué)組長(zhǎng)

教學(xué)資質(zhì):國(guó)家高級(jí)按摩師證、國(guó)家社會(huì)體育二級(jí)指導(dǎo)員、國(guó)家童青少年體適能教練培訓(xùn)證書、ABA孤獨(dú)證康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證書。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:兒童感知覺訓(xùn)練,改善兒童5大感覺失調(diào)問題、提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

從教宣言:在愛的天秤上,每個(gè)孩子都是平等的。

湯美萍

湯美萍

教師

教學(xué)資質(zhì):學(xué)前教育專業(yè),擁有孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育專業(yè)崗位證書、ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技,能培訓(xùn)證書。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:學(xué)齡前融合教育、兒童行為處理,科學(xué)提升兒童溝通能力、社交互動(dòng)訓(xùn)練;熟練掌握零錯(cuò)誤教學(xué)技能、兒童孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練。

從教宣言:熱愛一個(gè)學(xué)生,就等于塑造一位學(xué)生。

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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