廣州好師教育的師資力量怎么樣？

導(dǎo)讀：廣州好師教育專注學(xué)生補(bǔ)習(xí)課輔已經(jīng)有14年，在這10多年中，機(jī)構(gòu)始終堅(jiān)持教授學(xué)生方式方法，整體系統(tǒng)的讓學(xué)生建立知識(shí)體系，并形成自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的升學(xué)目標(biāo)。在這個(gè)過程中離不開老師們的幫助，接下來就讓我們一起看看廣州好師教育的師資力量怎么樣？

師資力量——

資深數(shù)學(xué)老師 鄭少宏

善于引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納重要考點(diǎn)。助力百名高考學(xué)子精準(zhǔn)把握當(dāng)年高考題型，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓高考復(fù)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)輕壓力，高效率！

資深數(shù)學(xué)老師 丘樂意

有方法扭轉(zhuǎn)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生信心和學(xué)習(xí)方法!

注重根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)來調(diào)整教學(xué)方法，以題型解釋，善于激勵(lì)學(xué)生營(yíng)造輕松教學(xué)氣氛，讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，獲得方法，突破成績(jī)!

資深數(shù)學(xué)老師 曾浩宏

好師教育數(shù)學(xué)科主任，對(duì)于培優(yōu)拔尖有多年經(jīng)驗(yàn)

對(duì)于如何將復(fù)雜及圖分度高的難題進(jìn)行分解、對(duì)于如何精確化解題過程

曾老師有自己獨(dú)到的見解，培優(yōu)是香老師的強(qiáng)項(xiàng)!

資深英語(yǔ)老師 李蘇林

好師教育英語(yǔ)科主任，專業(yè)素養(yǎng)極強(qiáng)!

堅(jiān)持“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”，是方法引領(lǐng)式教學(xué)的很導(dǎo)者和實(shí)踐者:因?yàn)槎畬W(xué)生、懂教學(xué)、強(qiáng)專業(yè)!所以領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)步幅度巨大

資深語(yǔ)文老師 黃歷歷

語(yǔ)文學(xué)習(xí)靠積累，但考試，卻要懂方法，要懂“套路”

教過的所有學(xué)生都喜歡這位老師

懂“套跡”就容易拿高分。黃老師教出來的學(xué)生，都很“有靈氣”

資深物理老師 唐可恩

對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的理科思維有豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)理科變得簡(jiǎn)單

理科表面是數(shù)字和圖形，實(shí)際上是邏輯和過程，理科的學(xué)習(xí)不能簡(jiǎn)單的重復(fù)，歸納和總結(jié)更重要，學(xué)生懂歸納總結(jié)，學(xué)習(xí)理科也就變得簡(jiǎn)單。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

（1）先進(jìn)的教學(xué)方法

1、區(qū)別于只教不測(cè)的常規(guī)輔導(dǎo)，定時(shí)針對(duì)性制作試卷測(cè)試，不斷找到知識(shí)弱項(xiàng)。

2、安排心理輔導(dǎo)老師定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情緒引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，健康的學(xué)習(xí)心態(tài)。

（2）針對(duì)性輔導(dǎo)方案

堅(jiān)持在"3個(gè)了解"的基礎(chǔ)上教授學(xué)生，“了解學(xué)生基礎(chǔ)、了解學(xué)生性格，了解學(xué)生目標(biāo)”，并堅(jiān)持“3個(gè)及時(shí)”輔導(dǎo)效果，“及時(shí)跟進(jìn)知識(shí)難點(diǎn)、及時(shí)解決遺漏知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)進(jìn)度及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)方案”。

（3）用好的老師來教學(xué)

師資是中山一號(hào)教室教育優(yōu)勢(shì)的“賣點(diǎn)”。全部七年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備獨(dú)特的教學(xué)方法和提分方式。