**教學的系統(tǒng)性
籃球教育是一個長期的教學過程,如果一家籃球訓練營想要培養(yǎng)出優(yōu)秀出色的籃球?qū)W員,那么往往是需要堅持數(shù)年的時間。而在這么長的時間中如何才能夠**教學內(nèi)容上不會出現(xiàn)錯誤?以及確保學員們在學習中可以具有著較為全面的籃球技巧?這都是訓練營應該考慮的要點。
一般來說優(yōu)秀的籃球訓練營都會對自身的教學方式進行系統(tǒng)性的規(guī)劃,減少教學過程可能影響教學質(zhì)量的因素的出現(xiàn)。就如同飛躍顛峰訓練營,將籃球教學過程以“由淺入深”,“注重細節(jié)”,“全面發(fā)展”的特點進行制定。
由淺入深
前期所教授的籃球知識內(nèi)容必須是為基本的內(nèi)容,包括籃球場上的規(guī)則,以及學員們在訓練時所要注意的傷病問題等,這些個都屬于基礎性知識,當學員們完成這一部分內(nèi)容的學習后就可以具備扎實的訓練功底,為之后深入學習不同方面的籃球技巧而做好準備。
注重細節(jié)
很多在訓練過程中的旁枝末節(jié)非常重要,需要訓練營的教練們加以重視,常見的細節(jié)問題就是學員的身體情況,有些傷病屬于隱藏型,如果不通過對學員訓練時的細節(jié)加以觀察的話是很難將這些個傷病尋找出來。
此外技術上的教學也有著很多細節(jié)問題。就拿投籃姿勢的教授來說,有的學員掌握的很快但有的難以掌握,不過這些難以掌握投籃姿勢的學員并不是投籃糟糕類型,從而使得很多教練會忽略學員較差的投籃姿勢從而沒有進行糾正,這種教學方式明顯存在問題。