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心理咨詢師職業(yè)介紹及就業(yè)前景
2013年心理咨詢師考試已經(jīng)圓滿結(jié)束,各省市的今年報名的考生也達(dá)到了空前的增長,為了幫助廣大考生更好的了解心理咨詢師及其就業(yè)前景,小編特意整理了下面的文章供大家學(xué)習(xí)參考。
SAT考試閱讀詞匯匯總:心理情緒
只有學(xué)習(xí)更多的詞匯才能夠讓自己在SAT閱讀考試中游刃有余,才會取得還成績,以上的總結(jié)希望能夠給你備考SAT考試的同學(xué)帶來幫助。后祝每位同學(xué)考試順利!
對待孩子逆反心理的幾條妙方
給孩子平等的發(fā)言權(quán)。當(dāng)父母讓孩子發(fā)言時,應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
牛人教你克服工作疲倦的感覺
作為心理咨詢師專家,對于前者而言,這種職業(yè)倦怠感可能源于低水平的重復(fù)工作,而對于職場新人來說,在入職幾個月就出現(xiàn)這種倦怠感,往往是由于對現(xiàn)階段的職業(yè)抱有過高預(yù)期造成的。
心理咨詢師經(jīng)典考試內(nèi)容重點(diǎn)劃分-下
心理咨詢早期人物:高爾頓測差異卡特爾寫論文,西蒙編量表為他媽(韋特默)建診所,大衛(wèi)關(guān)心學(xué)生帕森斯愛職業(yè)。
心理咨詢師經(jīng)典考試內(nèi)容重點(diǎn)劃分-中
新人自主主動勤奮統(tǒng)一,親密繁衍完善。(單位來了新人,他自主性很強(qiáng),總是主動勤奮學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)號召統(tǒng)一向他學(xué)習(xí)。他很快獲得了親密的愛情,繁衍出下一代,過上了完善的生活。)
心理咨詢師經(jīng)典考試內(nèi)容重點(diǎn)劃分-上
研究心理學(xué)的原則:可變臉(客觀性、辯證發(fā)展、理論聯(lián)系實際)。味覺在舌面不同部位的作用:咸前甜尖舌后酸,難忘記根子苦。
專家講解什么樣的人喜歡自稱屌絲
屌絲文化是一種獨(dú)特的文化,它夾雜著性壓抑和性解放、對社會經(jīng)濟(jì)政治秩序的不滿和反抗、獨(dú)特的減壓方式、身份認(rèn)同、娛樂過度和網(wǎng)絡(luò)化等等。
因高考壓力引起的焦慮案例分析
資料 男 17歲 壯族 高三。求助者家教嚴(yán)格,尤其是母親對他很嚴(yán)厲,是獨(dú)生子,小時候也很聽話,學(xué)習(xí)成績一直很好,人際關(guān)系 良好,近期學(xué)習(xí)成績有所下降,對自己的成績很不滿,就要高考了。
專家透析女孩暴打男嬰的心理狀態(tài)
一個12歲的小女孩摔打1歲男童,明顯沖突于我們對一個孩子的認(rèn)知直覺和人性想象。于是,大家都想知道:為什么她下得了如此狠手?
孩子應(yīng)避免玩詛咒卡這類負(fù)能量玩具
近日,一款名為“詛咒卡”的卡片在小學(xué)生間悄然流行起來,只要在卡片上寫上同學(xué)的名字,便可以“詛咒”對方,以此發(fā)泄情緒或進(jìn)行惡作劇。
新人在職場上切勿自以為是
我是今年剛大學(xué)畢業(yè)的新人,做記者。我們記者寫好的稿子,給編輯,然后編輯改好后,出報。這是整個流程。我覺得我們這樣的工作,很輕松,雖然錢不多。
教你如何調(diào)理職場情緒問題
常覺得精疲力竭,高興不起來?你是不是總像太陽一樣,努力把溫暖傳遞給每一個人,后才想到自己?這種看似偉大的犧牲有時卻是 “雙刃劍”。
同事之間相處應(yīng)怎樣做才能和諧
辦公室是我們每天除了家里待的時間長的地方,有的時候甚至要比在家里的時間還久。所以那些與我們朝夕相處的同事也成為了我們生活中不可缺少的一部分。
心理咨詢師隨堂筆記:自我心理暗示
心理咨詢師隨堂筆記:自我心理暗示。利用語言的自我暗示1、語言積極、精煉、用肯定句?!拔夷苄小?、“我一定能成功”、“我會學(xué)會的”、“我一定能考出好成績”。
二級心理咨詢師隨堂筆記:社會影響
簡述從眾的概念與功能。從眾是在群體壓力下,個體在認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面自愿與群體中多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。
二級心理咨詢師隨堂筆記: 攝入性談話
攝入性談話時的切入點(diǎn)?學(xué)會確定攝入性談話法的目標(biāo)、規(guī)范談話內(nèi)容與范圍。
二級心理咨詢師隨堂筆記:初診接待
進(jìn)行初診接待的方法。咨詢準(zhǔn)備工作:應(yīng)有儀態(tài),服裝整齊、坐姿端正、表情平和。
二級心理咨詢師隨堂筆記:態(tài)度
態(tài)度的成分包括哪些內(nèi)容?態(tài)度是個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向。
心理咨詢師隨堂筆記:社會動機(jī)與社交情緒
動機(jī)是引起、推動、維持與調(diào)節(jié)個體行為,使之趨向一定目標(biāo)的心理過程或內(nèi)在動力。