這件事做不好，你的演講白講了！

口才技巧——

大多數(shù)正式演講都包含問(wèn)答環(huán)節(jié)，這是一個(gè)好的做法。但是，結(jié)尾的重點(diǎn)是要引起觀眾的情感共鳴，創(chuàng)造一種感覺(jué)。所以，永遠(yuǎn)都不要以問(wèn)答環(huán)節(jié)作為演講的結(jié)尾，你必須確保在問(wèn)答環(huán)節(jié)之后有一個(gè)強(qiáng)大的收尾。

以下常用的幾種結(jié)尾方式，會(huì)讓你的演講更能振奮人心，和觀眾產(chǎn)生更好的連接。

1、號(hào)召式

提出希望或者展示未來(lái)，利用一些感情激昂、動(dòng)人心弦的詞對(duì)觀眾的理智和情感進(jìn)行呼吁，并借助像“為實(shí)現(xiàn)我們預(yù)定的目的而奮斗”等語(yǔ)言，向觀眾指明行動(dòng)的具體步驟，這樣，你實(shí)現(xiàn)了激勵(lì)和感召觀眾的目的，觀眾也明白了你的意圖和自己行動(dòng)的具體方案。

比如：同胞們，朋友們，我們正處在一個(gè)偉大變革的黃金時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)，民族的振興，需要全體人民的艱苦奮斗，特別是共產(chǎn)黨人的模范帶頭作用。如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能正確處理好“小家”和"大家"的關(guān)系，嚴(yán)格地按黨性原則要求自己，用黨的紀(jì)律約束自己，用黨旗下那神圣的誓言激勵(lì)自己，那么我們黨的形象將會(huì)更加光彩照人，我們黨將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)偉大。

2、總結(jié)式

總結(jié)式結(jié)尾，是指在講話結(jié)束時(shí)，對(duì)前面所講的內(nèi)容進(jìn)行提綱挈領(lǐng)地歸納和總結(jié)。這也是一種行之有效的常用的結(jié)尾方式。

胡錦濤同志在博鰲亞洲論壇2004年年會(huì)開幕式上的演講的結(jié)束語(yǔ)是這樣的：中國(guó)的發(fā)展離不開亞洲，亞洲的繁榮也需要中國(guó)。中國(guó)將堅(jiān)持和平發(fā)展的道路，高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，同亞洲各國(guó)共創(chuàng)亞洲振興的新局面，努力為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

3、名言式

引用名人的話語(yǔ)或詩(shī)句、格言作結(jié)尾。用好這類方式的關(guān)鍵在于：所引語(yǔ)句必須與所述內(nèi)容相吻合；引句的內(nèi)容需要高度凝練且為人熟知。這種結(jié)尾使演講在生動(dòng)、經(jīng)典的語(yǔ)言中結(jié)束，而且極富節(jié)奏感，可以增加演講的藝術(shù)感染力。

如：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，讓我們的環(huán)境更加美麗吧！

4、祝賀式

誠(chéng)摯的祝賀和贊頌本身就充滿了情感的力量，最容易撥響觀眾的感情之弦，產(chǎn)生和諧的共鳴。所以，用祝賀或贊頌的言詞結(jié)尾，能造成歡樂(lè)愉快、熱情洋溢的氣氛，使人在愉快中增加自豪感和榮譽(yù)感，激勵(lì)觀眾滿懷信心去創(chuàng)造未來(lái)。

如：向2020年致敬，我們快速的發(fā)展，展望2021年，我們信心百倍！

總之，演講的結(jié)尾應(yīng)當(dāng)在某個(gè)方面觸動(dòng)聽眾的情感，這樣就會(huì)創(chuàng)造出一種感覺(jué)，會(huì)把聽眾和你聯(lián)系起來(lái)，讓觀眾印象深刻。掌握專業(yè)的演講口才技巧，會(huì)讓你的演講更具有影響力！

演說(shuō)課堂——

演講口才是現(xiàn)代人越來(lái)越看重的一項(xiàng)技能。

如果你還秉持著，“我不是領(lǐng)導(dǎo)、我的工作主要和機(jī)器打交道、我又不做銷售……我對(duì)演講的需求不大，所以，我不用刻意去學(xué)習(xí)演講”等種種觀念，可能要落后了。

演講是一種社交方式，可以快速拉近人與人之間的距離；演講是一種自我營(yíng)銷方式，讓你獲得更多關(guān)注的機(jī)會(huì)；演講是影響力的傳播，你可以影響更多人，包括員工、客戶、粉絲等。

你可以沒(méi)背景、沒(méi)人脈、沒(méi)學(xué)歷，但互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，你真的不能不懂演講，不懂演講，是綜合能力的缺失。不懂演講，你這一生，將會(huì)錯(cuò)失掉越來(lái)越多的機(jī)會(huì)。

演講如此重要，但是就是很多同學(xué)登上臺(tái)不知道說(shuō)什么，白白的浪費(fèi)自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我見(jiàn)過(guò)太多同學(xué)被請(qǐng)上臺(tái)自我介紹時(shí)說(shuō)：大家好，我是某某，我沒(méi)什么好說(shuō)的，謝謝大家！

為什么會(huì)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的情況呢？主要的原因就是，缺乏系統(tǒng)的演講口才培訓(xùn)，輸入過(guò)少，思考過(guò)少。好的口才，必須要有素材積累，演講是將觀點(diǎn)傳播給更多的人，要傳播給更多的人，必須肚子里要有貨。給人一滴水，你自己必須要有一桶水。

如何才能積累自己的演講素材？這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，以下三個(gè)比較簡(jiǎn)單易行的辦法，可以讓你迅速積累素材：

1、堅(jiān)持寫日記。寫日記是積累素材最基本的方法，題材可以各式各樣。在寫的過(guò)程中，你會(huì)有意識(shí)地去查找一些資料，在你進(jìn)行分析的過(guò)程中，你就會(huì)加深對(duì)這些資料的印象，慢慢地這些資料就成了你自己的東西了。等你需要的時(shí)候，它就能夠從你的腦海中被調(diào)動(dòng)出來(lái)。

2、每天講一個(gè)故事。故事是演講最基本的素材。可以是哲理故事，可以是別人的故事，自己的故事。每個(gè)人每天都會(huì)遇到很多事情，當(dāng)你把它們整理后講出來(lái)，它就成了你的素材。日積月累，你可以講的故事就越來(lái)越多。我曾經(jīng)用100天的時(shí)間，每天講一個(gè)故事，連續(xù)講100個(gè)故事，現(xiàn)在我無(wú)論講什么主題，我的腦海里都能夠蹦出一個(gè)對(duì)應(yīng)的故事來(lái)，這樣何愁無(wú)話可講呢？

3、每天分享自己的心得。很多東西放在心里，還不是自己的東西，只有不斷分享出來(lái)，它才屬于你的。和朋友分享、和家人分享、和一起學(xué)習(xí)的同學(xué)分享都可以，這也是積累素材很好的方式。

聽起來(lái)很簡(jiǎn)單對(duì)嗎？接下來(lái)我想說(shuō)的是：知易行難。能堅(jiān)持每天把這三件事情做好，你的表達(dá)能力一定會(huì)脫胎換骨！人說(shuō)：獨(dú)行快眾行遠(yuǎn)，如果你正走在提升表達(dá)能力的路上，想要找到伙伴同行，加入說(shuō)說(shuō)100口才，改變，趁現(xiàn)在！

學(xué)員感悟——

參加說(shuō)說(shuō)100演講口才培訓(xùn)之后有哪些收獲呢？以下是來(lái)自說(shuō)說(shuō)100學(xué)員倪濤學(xué)長(zhǎng)的日記本：

今天又去參加了說(shuō)說(shuō)100演講口才平臺(tái)的經(jīng)典活動(dòng)——橘子洲戶外演講。雖然感覺(jué)挺久沒(méi)參加了，但上一次在橘子洲演講的情景還歷歷在目：裕真老師的主持、陽(yáng)老師的干貨、李娟的故事……，仿佛就發(fā)生在上周。仔細(xì)翻了下照片，驚呆了！原來(lái)我上一次參加戶外演講是2019年5月，已經(jīng)過(guò)去整整兩年了，沒(méi)想到這么久了我還記得這么清楚，想了想，原因只有一個(gè)：戶外演講，特別殘酷，印象深刻！

今天角色升級(jí)了，我來(lái)當(dāng)主持，自然有壓力，早早來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，吃碗泡面壓壓驚，吃完感覺(jué)沒(méi)效果。在地鐵口看到小兵，安心了一半，再看到陽(yáng)老師和瑪麗老師，又安心了一半。大步走向目的地，準(zhǔn)備布場(chǎng)。

走著走著，剛踏實(shí)的心馬上徹底裂開：陽(yáng)老師告訴我場(chǎng)地?fù)Q位置了，從原來(lái)的中央大草坪，換成了一塊路邊的小草坪，大小無(wú)所謂，關(guān)鍵挨著人行道、挨著公園出入口，全是人啊！!哎，這要遇到熟人，那可真是丟人了......

同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了，看得出來(lái)，緊張的不止我一個(gè)，大家連笑容都變得靦腆了些許。我尤其緊張，因?yàn)橹鞒质且鎸?duì)馬路的...還好志宏先上場(chǎng)。沒(méi)想到志宏聲音那么洪亮，雖然臺(tái)詞不太熟，但站姿和氣場(chǎng)帥呆了，一瞬間我又仿佛多了點(diǎn)底氣。

硬著頭皮上場(chǎng)主持，熟悉的臺(tái)詞熟悉的感覺(jué)，一下子我就沒(méi)那么緊張了，但是腳下該死的草坪坑坑洼洼，仿佛在提醒我：小伙子，你是在戶外哦，路人都能聽見(jiàn)你的聲音哦。完了，剛提上來(lái)的底氣又泄了一半。

開弓沒(méi)有回頭箭，泄氣也得上。慢慢的，活動(dòng)按照流程走下去了，大使們、同學(xué)們輪流登臺(tái)、當(dāng)眾發(fā)聲，尤其是陽(yáng)老師在戶外感覺(jué)變了個(gè)人，更像神經(jīng)病了，那么...老師已經(jīng)瘋癲了，同學(xué)們也差不多快瘋了，活動(dòng)終于來(lái)到了“陌生人演講挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)，老師分享-同學(xué)演練-總結(jié)分享-繼續(xù)演練-出發(fā)！

我和新來(lái)的周學(xué)姐一組，沿著河邊尋找目標(biāo)，看誰(shuí)看上去好講話一點(diǎn)，但遇到的都是小情侶，人家哪有空搭理我們。她在我的慫恿下，居然真的去找賣涼粉的老大爺演講了，居然還成功了，原來(lái)找陌生人演講，也沒(méi)那么難嘛。我一下自信心爆棚，主動(dòng)提高難度：找移動(dòng)目標(biāo)。

剛走兩步遇到一個(gè)小姐姐一個(gè)人在路邊，太好了。于是鼓起勇氣上去搭話，小姐姐馬上說(shuō)：“不用了不用了”，仿佛我講完要找她收錢，我一再解釋，她終于快被我說(shuō)動(dòng)了，結(jié)果耳邊響起一聲怒喝：你在干嘛？!原來(lái)小姐姐男朋友過(guò)來(lái)了，真是天大誤會(huì)，趕緊溜。

周學(xué)姐勸我換靜態(tài)目標(biāo)，我說(shuō)多失敗幾次再換。沒(méi)走幾步，又看到兩個(gè)小姐姐，她們正在戴口罩準(zhǔn)備進(jìn)地鐵，趕緊沖上去，按照老師教的公式，快速講完開場(chǎng)，小姐姐說(shuō)要趕地鐵，我說(shuō)地鐵還早，就講2分鐘，而且講的是愛(ài)情故事。小姐姐眼睛一亮，同意了。于是我吧啦吧啦講，一下講了5分鐘，小姐姐們聽得入迷，甚至還給我來(lái)了3分鐘的點(diǎn)評(píng)外加2分鐘的探討，完全忘了地鐵的存在。我也講得進(jìn)入狀態(tài)，她們走了，才想起忘記給她們送券了.....

收工，大家從公園四面八方回來(lái)集合，興奮不已，都迫不及待跟大家分享這40分鐘的收獲。小兵感嘆：“同樣的內(nèi)容，拿到戶外講，感覺(jué)不熟練了”；志宏說(shuō)：“路人說(shuō)我演講時(shí)注意力不集中，容易被干擾”；蘭芳說(shuō)：“我的演講框架性還要提高”；萱姐說(shuō)：“我的反應(yīng)能力還要加強(qiáng)”......看，這就是戶外演講，這就是真正的實(shí)戰(zhàn)，我們的表現(xiàn)，不是跟上戰(zhàn)場(chǎng)的新兵們一樣嗎——上戰(zhàn)場(chǎng)前又緊張又興奮又害怕，從戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)后都帶著一肚子的見(jiàn)聞和故事。

戶外演講是實(shí)戰(zhàn)，很殘酷，挑戰(zhàn)你的舒適圈，挑戰(zhàn)你的恐懼極限。頂住壓力完成任務(wù)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種收獲和坐在教室里學(xué)習(xí)是大不相同的。坐在教室學(xué)習(xí)，你會(huì)感覺(jué)：我能行、我真行！戶外演講學(xué)習(xí)，你會(huì)感覺(jué)：這世上，就沒(méi)有我干不了的事！

戶外演講就是能讓你“參加一次，兩年難忘”，在晴朗的晚上，跟老師和同學(xué)們一起，做一件平時(shí)根本不會(huì)做，甚至想都不敢想的事，賊過(guò)癮！這就是說(shuō)說(shuō)100機(jī)構(gòu)的魅力！

高效口才課程走進(jìn)長(zhǎng)沙圖書館——

為將習(xí)近平總書記提出的“愛(ài)讀書、讀好書、善讀書”要求落到實(shí)處，扎實(shí)推進(jìn)“書香長(zhǎng)沙”建設(shè)，在全社會(huì)引導(dǎo)形成“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”和以“讀書為榮、讀書為樂(lè)”的良好風(fēng)尚，說(shuō)說(shuō)100演講口才培訓(xùn)中心走進(jìn)長(zhǎng)沙市圖書館“書香長(zhǎng)沙?百師千課”公益課堂，為所有愛(ài)閱讀的讀者們帶來(lái)《高效口才》課程，鼓勵(lì)大家愛(ài)閱讀、愛(ài)表達(dá)！

《高效口才班》系列課堂為期三個(gè)月，以公益講座的形式傳授演講方法、解決演講問(wèn)題，為讀者提供專業(yè)化、場(chǎng)景化的指導(dǎo)，通過(guò)9大真實(shí)場(chǎng)景（求職面試、會(huì)議發(fā)言、工作匯報(bào)、競(jìng)聘競(jìng)選、商務(wù)談判、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、項(xiàng)目路演、活動(dòng)主持、社交聚會(huì)）模擬訓(xùn)練，讓讀者快速掌握演講與口才真諦，活學(xué)活用！

要發(fā)言了，稿件怎么準(zhǔn)備？

我輔導(dǎo)過(guò)很多學(xué)員參加演講比賽，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員都是先寫一個(gè)完整的稿件，再一字一句背誦下來(lái)。其實(shí)這會(huì)有些生硬，演講時(shí)還有忘詞的風(fēng)險(xiǎn)。那么有沒(méi)有其他的方式呢？我今天分享三種準(zhǔn)備稿件的方式。

1、腹稿式準(zhǔn)備。

這種主要針對(duì)會(huì)議發(fā)言，工作匯報(bào)場(chǎng)合。你只需要準(zhǔn)備一個(gè)開頭，一個(gè)結(jié)尾，中間講一個(gè)故事或案例，在心里打腹稿就可以了。最忌諱的是什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，到你發(fā)言時(shí)啞口無(wú)言，無(wú)形中丟掉了展示自己的機(jī)會(huì)。

2、列大綱式準(zhǔn)備。

一般應(yīng)用于半個(gè)小時(shí)以內(nèi)的演講，你只需要列出幾個(gè)要點(diǎn)就可以了。一般也不建議去稿件，因?yàn)橐坏懥烁寮袝r(shí)候會(huì)限制自己的發(fā)揮。

3、PPT式準(zhǔn)備。

一般應(yīng)用于一個(gè)小時(shí)以上時(shí)間的演講，準(zhǔn)備時(shí)可以先做一個(gè)PPT或者思維導(dǎo)圖。這里我建議大家可以去寫寫稿件，寫稿件的目的還不是為了背稿，只是讓你的內(nèi)容會(huì)更加的豐富。講一個(gè)小時(shí)可能要準(zhǔn)備三個(gè)小時(shí)的內(nèi)容，但如果講三個(gè)小時(shí)只準(zhǔn)備一個(gè)小時(shí)的內(nèi)容，就捉襟見(jiàn)肘了。

演講緊張?jiān)趺崔k？

為了讓學(xué)員能實(shí)現(xiàn)心態(tài)上的突破，說(shuō)說(shuō)100演講口才培訓(xùn)中心會(huì)經(jīng)常組織學(xué)員在陌生場(chǎng)合進(jìn)行演講。

昨天我們組織戶外演講時(shí)，很多學(xué)員說(shuō)：一想到等下要對(duì)著陌生人演講，心里就覺(jué)得特別緊張，以至于遲遲不敢行動(dòng)。但是，當(dāng)他們勇敢的開口，無(wú)論對(duì)方是拒絕還是支持，那種緊張感都沒(méi)那么強(qiáng)烈了，越來(lái)越自如。

和大家分享一種克服緊張的方法，也叫3秒鐘緊張法：每個(gè)人登臺(tái)有且僅有3秒鐘緊張。

要想克服緊張情緒，首先要多給自己積極的心里暗示。比如：“我已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了！”、“在這個(gè)領(lǐng)域，我可是專業(yè)的”。積極的心理暗示，可以讓我們的演講呈現(xiàn)更好的狀態(tài)。

其次，要準(zhǔn)備好演講的開頭。因?yàn)殚_場(chǎng)幾秒鐘的時(shí)間對(duì)于一個(gè)緊張的人來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵，屬于化解緊張的黃金3秒，在這三秒鐘內(nèi)如果沒(méi)有出錯(cuò)，緊張感頓時(shí)就會(huì)消解掉一半。而如果你現(xiàn)場(chǎng)將這三秒鐘用來(lái)思考一個(gè)無(wú)比完美的開頭，你當(dāng)時(shí)的緊張感會(huì)瞬間飆升。

美國(guó)作家馬克吐溫說(shuō)，自己初次演講時(shí)，仿佛嘴里塞著棉花，根本就說(shuō)不出話來(lái)，但他后來(lái)也成為了演說(shuō)家。登臺(tái)緊張感是暫時(shí)的，只要你能忍受3秒鐘，后面你會(huì)越講越享受。

舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)是練出來(lái)的，當(dāng)我們持續(xù)的進(jìn)行演講口才訓(xùn)練，登臺(tái)的次數(shù)足夠多，我們就能夠掌控舞臺(tái)了！