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上周我們分三期介紹了紐約州三所美國名校,這期我們來到強校林立的加州,介紹加州的幾所熱門名校,以及直錄項目。今天介紹的是 —— 加州大學伯克利分校。
最強公立校,六邊形戰(zhàn)士
加州大學伯克利分校(UCB)是一所公立研究型大學,在美國的公立院校中,UCB的地位鮮有學校能撼動。
加州系(UC)是公認的美國公立校系統(tǒng)天花板,擁有9所同時提供本、碩、博學位的分校,其中6所位列世界前百。而伯克利不僅從建校時間上是加州系的老大哥,在學術聲譽和綜合實力上同樣也是。
伯克利共培養(yǎng)出114位諾獎得主,僅次于哈佛和劍橋,還有14位菲爾茲獎得主、25為圖靈獎得主、45位麥克阿瑟獎得主、19位普利策獎得主,為世界學術貢獻巨大。
除此之外,伯克利還有20位奧斯卡金像獎得主,校友更是在世界各地創(chuàng)建大量公司,包括英特爾、蘋果公司、特斯拉、摩根士丹利、軟銀集團、美國國際集團、爛番茄、暴雪等。
在教學實力方面,伯克利的自然科學、物理學和化學均位列全美首位,同時和斯坦福、麻省理工、卡耐基梅隆并稱計算機四神校,商科、工程專業(yè)排名第3,數(shù)學第4,社會科學第5,在各個學科領域上,UCB幾乎沒有明顯短板。
在國際聲譽和認可度方面,無論是專業(yè)人士看重的U.S.NEWS排行榜,還是國內(nèi)HR更看重的QS排行榜,UCB都是美國排名首位的公立大學,雙榜同時排進世界前15,擁有“公立常春藤”的稱號。
畢業(yè)生就業(yè)競爭力強勁
在就業(yè)方面,伯克利以其卓越的學術聲譽和優(yōu)越的地理位置,為畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)條件,展現(xiàn)出明顯的就業(yè)優(yōu)勢。?
UCB位于舊金山灣區(qū)東北部,毗臨硅谷,這一地理位置為學生提供了豐富的實習、科研和就業(yè)機會。硅谷作為全球科技創(chuàng)新的中心,匯聚了眾多科技公司和研究機構,為UCB的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)選擇。
即使在有斯坦福、UCLA、南加大和華盛頓大學等競爭對手的情況下,伯克利仍然是最受硅谷歡迎的大學,進一步證明了UCB畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和市場需求。
從數(shù)據(jù)上看,UCB 2023年畢業(yè)的本科生中,雖然有51%的學生選擇了就業(yè),但平均薪資達到了96000美元,中位數(shù)薪資為93000美元,顯示出UCB畢業(yè)生的薪酬水平較高。此外,畢業(yè)生的主要雇主包括亞馬遜、微軟、谷歌等知名企業(yè),職業(yè)分布以軟件工程師為主,反映了UCB在科技領域的強大影響力。
UCB的工程學院就業(yè)情況尤其突出,其下設的電氣工程、計算機工程、土木和環(huán)境工程等系部在世界范圍內(nèi)享有盛譽,畢業(yè)生薪資非??捎^。工程學院畢業(yè)生的平均薪酬明顯高于所有學院畢業(yè)生的平均薪酬,顯示了其在專業(yè)領域的強大競爭力。
此外,UCB的文理學院也為畢業(yè)生提供了多樣化的就業(yè)機會。文理學院的畢業(yè)生就業(yè)情況與工程學院相比,薪資基本持平,但申請難度相差很大。
藝術類本科生在UCB也有著不錯的就業(yè)表現(xiàn),尤其是環(huán)境設計學院的學生,在薪資和職業(yè)對口度上表現(xiàn)突出,中位數(shù)薪資達到了5W+美元。
UCB提供本科教學的共有7個學院,分別是:
Haas商學院:美國名列前茅的商學院,對學生的數(shù)學背景有較高要求,錄取學生的平均GPA為3.76。喜歡成熟、有領導力和內(nèi)驅(qū)力,以及有團隊精神的申請者。
工程學院:全球優(yōu)秀工程學院之一,在美國本科工程學院排名中位居第3,多個專業(yè)排名全美前5。再加上臨近硅谷的地理優(yōu)勢,工程學院就是UCB當之無愧的鎮(zhèn)校之寶。
化學學院:提供化學工程、生物化學、化學理學學士,以及化學文學學士四個專業(yè),其中化學工程是該學院的熱門專業(yè),排名全美第4。
計算、數(shù)據(jù)科學與社會學院:提供計算機科學、數(shù)據(jù)科學和統(tǒng)計三個專業(yè),本科的數(shù)據(jù)科學是熱門學科,根據(jù)校方官網(wǎng)的信息,在超過3萬個本科生中,每5人里就有1個學數(shù)據(jù)科學。計算機科學專業(yè)也是強勢學科,排名全美第2。
文理學院:伯克利最大的學院,提供廣泛的專業(yè)選擇,擁有6個學部和46個系,其中心理學和經(jīng)濟學都是優(yōu)勢專業(yè)。
另外兩所學院分別是環(huán)境設計學院和自然資源學院。
伯克利本科的申請要求托福100+,或雅思7分以上,如果在美/加/英/澳讀高中可以免語言成績。GPA要求3.6+。
實際申請中,學生的GPA至少在3.4,建議3.6+,IB40/42。
加州大學伯克利分校的理想學生具有以下特征:
1、領導力:學校目標是培養(yǎng)行業(yè)翹楚,擁有社會變革潛質(zhì)
2、責任感:看中社會責任感,想要為世界和所在社區(qū)創(chuàng)造正面價值
3、人格魅力:偏好性格很好、富有人格魅力的人,能和未來的師生和諧相處
4、學術表現(xiàn):偏好理工科學霸,喜歡有想法、富有鉆研精神、自控能力強的學生
5、敢于自我挑戰(zhàn):有多門4-5分AP的學生,或完成其他高難度課程的學生申請更有優(yōu)勢