想要培養(yǎng)編程思維，上海哪里有合適的學校？

導讀：

隨著人工智能、信息技術的發(fā)展，全球互聯(lián)網人才缺口越來越大，成為頂尖科技人才從小做起，計算思維和編程思維在今后無所不在，學會發(fā)現(xiàn)問題和分析問題，在任何領域都需要。可以看出編程思維和編程能力在當今社會是十分重要的一項技能，掌握好它對于自身一定會有用武之地。近期在好學校平臺上就有許多學員都在咨詢少兒編程的課程信息，小編多方面查找了資料之后，發(fā)現(xiàn)上海傲夢少兒編程素質教育開設的課程比較符合學員們的需求，因此小編特意整理了一份機構的課程介紹，供大家參考。

課程介紹：

青少兒編程經典C/C++培訓課程

招生對象

全國7-16歲青少兒

課程內容

傲夢C語言課程采用團隊自主研發(fā)的課件和教程，教學體系符合該年齡段孩子的思維特點和思維方式，課程中將難以理解的計算機概念和思維用孩子們能夠理解且喜歡的例子加以解釋，采用基于項目的學習(Project-basedlearning)模式與布魯姆（Bloom）認知領域分類法，包含記憶（Remembering）、理解（Understanding）、應用（Applying）、分析（Analyzing）、評價（Evaluating）和創(chuàng)造（Creating），課程分為5個單元，在每個單元系統(tǒng)的語法及邏輯結構學習的同時，每一階段都會以項目開發(fā)的形式進行階段性檢測，孩子們能夠通過教師搭建的學習支架完成編程項目，項目情景基于孩子們喜歡場景，如大白機器人、轟炸機游戲等，讓孩子們在項目開發(fā)的過程中學會思考并內化課堂上學到的編程知識，同時寓教于樂讓孩子們體會到編程的樂趣。

課程目標

學會C語言基本指令，包括輸入輸出、運算、變量的使用、條件語句、循環(huán)語句、枚舉、排序、函數、指針等等。

能夠運用C語言編程完成項目開發(fā)、游戲開發(fā)，包括分析項目功能、編寫代碼實現(xiàn)、測試程序完整性，創(chuàng)造力開發(fā)。

通過編程培養(yǎng)邏輯思維能力，能夠利用流程圖等可視化工具書里思路、展示思維流程，利用編程更好地理解數學概念，提升抽象思維和高階思維能力。

培養(yǎng)孩子描述、分析、解決問題的能力。模擬并解決生活中的問題，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

青少兒創(chuàng)意數學藝術編程TURTLEJS培訓課程

課程介紹

數學知識是創(chuàng)作抽象藝術圖形的基礎。在創(chuàng)意數學藝術編程(二)課程中，學生能根據每節(jié)課的項目需求，靈活運用平面直角坐標系知識、幾何知識(多邊形、囿和扇形)、等差/等比數列等數學基礎知識運用到抽象藝術圖形創(chuàng)作過程中。

招生對象

全國7-16歲青少兒。

課程內容

JS,即JavaScript以其靈活性長期都在“使用廣泛編程語言”排行榜名列前茅。傲夢創(chuàng)意數學藝術編程(二)(以下簡稱為“創(chuàng)二”)課程主要運用JavaScript語言，讓學生在JavaScript在線編輯器上通過編寫程序來操作小海龜的運動，從而繪制出藝術圖形。在繪制抽象藝術圖形的過程中，學生需要綜合運用到數學計算能力、編程能力、邏輯推理能力、空間想象力、語言表達能力等。創(chuàng)二課程的學習，也就是培養(yǎng)上述能力的過程。經過本課程中一系列項目鍛煉和老師指導乊后，學生的抽象思維和具象思維都得到了極大的提升。徆多孩子在編程學習的過程中因為編程語言的過于抽象而難以獲得成果，而在課程中學習成果的可視化這一特點像“支架”一樣幫助孩子去理解、深度加工編程知識。創(chuàng)二在傲夢抽象藝術編程課系列里是承上啟下的一門課程，和完全具象化、模塊化的Scratch課程相比，創(chuàng)二課程因為需要學生輸入代碼故而抽象化程度加深;但是和完全抽象的C語言相比，本課程在編程語言難度上有所降低，幵且有直觀的圖形結果輸出讓孩子能徆好的將抽象思維和具象藝術圖形相聯(lián)系。

課程目標

學生通過課程能用代碼操作小海龜進行基本操作(如:前進、旋轉等)，幵且掌握JavaScript語言里的基礎知識、循環(huán)語句、條件語句、函數和數組知識。

綜合素質在項目式教學里，老師向學生展示課程項目。如何完成項目就成為了一個亟待解決的問題。學生通過觀察課程項目去分析問題，在老師的引導下探索問題的潛在解決方案幵且嘗試。在這一過程中，學生分析問題解決問題的能力得到了提升，同時，邏輯思維能力和語言表達能力也得到了鍛煉。

青少兒創(chuàng)意數學藝術編程Scratch培訓課程

課程介紹

創(chuàng)意數學藝術編程（一）分為上下兩個學期。課程內容根據編程、藝術和數學三個維度來設計，在內容上有各自的側重點，覆蓋廣闊的知識面。而在學生綜合能力的培養(yǎng)上，上下兩學期有著上下承接的逑進關系，逐步地促進學生各方面能力的綜合發(fā)展，以下為兩學期具體課程目標。

招生對象

全國6-10歲青少兒。

課程內容

創(chuàng)意數學藝術編程（一）引進了海外基于問題的學習的教學模式進行開發(fā)，以學生為主體，完美地結合了布魯姆（Bloom）認知領域分類法，讓學生在掌握編程的基礎知識的同時，也提升了學生的記憶能力、理解能力、分析能力、表達能力、合作精神、創(chuàng)造力、邏輯思維能力以及思維的嚴謹性等，通過思維層次丌斷加深，從而實現(xiàn)深度學習，也為將來學習其他計算機高級語言奠定了良好的基礎。

課程目標

創(chuàng)意數學藝術編程（一）第一學期課程將編程不藝術結合，學生通過搭建Scratch中的指令積木，畫出藝術性的畫作。編程是抽象思維的體現(xiàn)，藝術繪畫是具象思維的體現(xiàn)，學生將抽象不具象相結合，利用編程進行藝術創(chuàng)作，讓學生在學習編程的過程中提高創(chuàng)造力和藝術修養(yǎng)。

學員風采

師資介紹

Daisy

金牌講師

2年青少兒編程教學經驗

教學特色

全國認證講師嚴格培訓監(jiān)管

4~6歲邏輯及數學思維課程

6~16歲編程思維課程

1V1定制化在線課程

告別傳統(tǒng)填鴨式教學

隨時回看復習與監(jiān)管

提升升學和留學實力

6人小班線下課程

關于我們

傲夢是上海傲夢網絡科技有限公司注冊的商標名稱。主要應用于青少兒編程、幼升小銜接課等在線一對一真人直播個性化，跨學科教育。

傲夢編程素質教育，隸屬于上海傲夢網絡科技有限公司，創(chuàng)辦于2014年3月，是國內青少年編程培訓的開創(chuàng)者。公司總部位于上海，主要致力于教授4～18歲青少兒計算思維、計算機編程、游戲應用開發(fā)等課程，幫助孩子們提升其抽象邏輯思維、計算思維、創(chuàng)新與創(chuàng)造能力。

2016年7月，與美國MIT的優(yōu)秀教師在美國硅谷設立研發(fā)中心。我們擁有極具雄厚的師資團隊與卓越的研發(fā)團隊，其獨創(chuàng)的教育模式、在線學習平臺及高標準的課程體系，讓孩子輕松體驗編程學習。

2016年傲夢在擴大線下業(yè)務的同時正式開展線上教學，面向全國的青少兒教授編程思維。使得全國4~18歲的青少年都可以在線1V1學習超前的編程思維和技能。

目前，憑借傲夢獨創(chuàng)的“編程思維”教育理念及技術優(yōu)勢，我們幫助逾千名孩子提升編程能力，讓他們在編程思維和技能上保持競爭力。其中，部分孩子在國家、上海市舉辦的信息學競賽中取得了優(yōu)異的成績。我們肩負著中國的使命，不斷地培養(yǎng)更多的孩子走向全球。

通過好學校報讀上海傲夢編程素質教育課程，學費更優(yōu)惠！

Q：好學校比其他途徑報名更優(yōu)惠嗎？

A：是的，你通過好學校報名，將享受全網全班低價報讀課程，在此基礎上好學校從運營收益中拿出一部分的資金，并以返現(xiàn)的方式獎勵給好學校會員，讓每一位好學校會員享受比任何渠道都多的報讀優(yōu)惠。好學校堅信：會員是好學校推動教育行業(yè)健康發(fā)展的重要力量，好學校愿與會員共享發(fā)展成果。

Q：我如何才能得到低報讀價？

A：您好，具備以下情況，您將可享受好學校低價**及報讀優(yōu)惠：①您是唯一通過好學校咨詢學校的；②與學校聯(lián)系時，聲明您是好學校會員；③報讀后，在會員中心提交報名。

溫馨提示

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