南京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有？

導(dǎo)讀：學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從小孩抓?。‖F(xiàn)在科學(xué)研究已經(jīng)證明英語(yǔ)越早學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小孩，往往英語(yǔ)成績(jī)?cè)胶?。因此為了不讓您的孩子輸在起跑線上，讓他越早學(xué)習(xí)英語(yǔ)越好。那么去哪里學(xué)習(xí)呢？就成為了很多家長(zhǎng)的疑惑。這不，最近就有家長(zhǎng)問(wèn)小編南京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里有呢？小編這里向大家推薦南京長(zhǎng)頸鹿英語(yǔ)培訓(xùn)中心，那么這家學(xué)校有什么比較優(yōu)秀的地方呢？接下來(lái)就讓小編帶大家看看吧！

關(guān)于我們學(xué)校

1986年，長(zhǎng)頸鹿文化事業(yè)股份有限公司成立，1987年成立第 一家長(zhǎng)頸鹿兒童英語(yǔ)教學(xué)中心， 目前則有700余家分校遍布于全國(guó)各地。30年來(lái)，長(zhǎng)頸鹿美語(yǔ)一直兢兢業(yè)業(yè)，秉持著作育英才的教育理念，不斷致力于國(guó)內(nèi)兒童美語(yǔ)界。
南京長(zhǎng)頸鹿英語(yǔ)培訓(xùn)中心成立于2010年，擁有全真模擬的地鐵、機(jī)艙、診所、餐廳、星空、海洋等主題情景教室，全真模擬孩子生活中的各個(gè)方面的場(chǎng)景。真正做到寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中溝通式的學(xué)習(xí)美語(yǔ)。

我們的辦學(xué)特色

1、以溝通式教學(xué)Communicative Approach為主軸；

2、以觸發(fā)式教學(xué)為手段；

3、以PHONICS字母拼讀法為基礎(chǔ)；

4、以十大追蹤教學(xué)為利器。

我們擁有的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

Candice

職務(wù)：英語(yǔ)教師 English Teacher

學(xué)習(xí)的最 大成效就是—讓孩子發(fā)自內(nèi)心的”喜歡”，”想要”而去主動(dòng)學(xué)習(xí)與運(yùn)用。英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，生活中的一部分，透過(guò)語(yǔ)言可以了解更多不同的文化和體驗(yàn)，并藉此獲得更多的成長(zhǎng)。所以不要它成為孩子的負(fù)擔(dān)或只是代表輸贏的象征而已。相信這也是我們老師與家長(zhǎng)們所希望可以給予孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程和目標(biāo)-- Play, Learn and Grow Together!

Will

職務(wù)：英語(yǔ)教師 English Teacher

孩子的一舉一動(dòng)總是能為老師帶來(lái)很多創(chuàng)意性的思考, 教學(xué)相長(zhǎng)的體現(xiàn)不只是在老師們之間, 老師和家長(zhǎng), 老師和學(xué)生們是更為直接的接口, 我常常抱著感恩的心情告訴我的家長(zhǎng)們: 謝謝你們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)上, 總是盡情的參與和大方的鼓勵(lì)孩子, 你們信任和快樂(lè)的微笑, 是我靈感和創(chuàng)意的導(dǎo)師！

Emily

職務(wù)：英語(yǔ)教師 English Teacher

孩子在一個(gè)環(huán)境良好的環(huán)境學(xué)習(xí)是必要的; 給予孩子最 大的鼓勵(lì)是必需的; 孩子在學(xué)習(xí)環(huán)境中遇到挫折是必然的! 每個(gè)孩子都有獨(dú)特的一面，需要被激發(fā)被發(fā)掘。我們的責(zé)任是讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子們有自信說(shuō)英文，不怕去犯錯(cuò)?？谡f(shuō)是我最重視的教學(xué)原則，因?yàn)闇贤梢宰尡舜巳フJ(rèn)識(shí)，然而要讓孩子使溝通變成自然的一件事，每天就要不斷的去練習(xí)，從錯(cuò)誤中去了解錯(cuò)誤，完美的練習(xí)就會(huì)變成 『熟能生巧』。

Zita

職務(wù)：英語(yǔ)教師 English Teacher

語(yǔ)言的誕生離不開(kāi)交流。讓幼兒多講多練，進(jìn)一步理解語(yǔ)言的人類(lèi)交往的工具。所以我更注重幼兒的英語(yǔ)交流習(xí)慣。因此，我會(huì)組織豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)興趣，如溝通式教學(xué)法、觸發(fā)式教學(xué)法等。通過(guò)創(chuàng)設(shè)全英語(yǔ)的、生動(dòng)的課堂教學(xué)、肢體語(yǔ)言為主要形式的視聽(tīng)環(huán)境等，為幼兒營(yíng)造良好的英語(yǔ)氛圍，讓幼兒真正做到主動(dòng)開(kāi)口“說(shuō)”英語(yǔ)。

我們的學(xué)校環(huán)境

(開(kāi)放式圖書(shū)區(qū)Opening Library)

我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的開(kāi)放讀書(shū)區(qū)，全是英文圖書(shū)，就是希望小朋友從小養(yǎng)成閱讀的能力，孩子在休息的時(shí)候都可以來(lái)這邊閱讀，外師故事教學(xué)也會(huì)在這邊進(jìn)行。我 們除了讓孩子把英文學(xué)好之外，更很重視孩子品格教育的培養(yǎng)、閱讀的興趣跟自信心的建立。所以，除了正規(guī)的英文課程之外，我們會(huì)安排外師進(jìn)行故事教學(xué)， 會(huì)在故事結(jié)束的時(shí)候搭配互相討論的方式，進(jìn)行品格教育的培養(yǎng)，比方說(shuō)訓(xùn)練孩子有禮貌、要守時(shí)、要有責(zé)任感等等，把這些想法融入在課程中，讓孩子是自然 而然能養(yǎng)成良好的品格。

(海洋教室 Ocean)

神秘的海底酷世界，每天都熱鬧非凡，愛(ài)唱歌的小鯨魚(yú)與海豚阿諾是好朋友，他們正在珊瑚阿姨家參加彩虹魚(yú)的婚禮舞會(huì)，可是壞脾氣的章魚(yú)總是過(guò)來(lái)?yè)v亂，不 過(guò)沒(méi)關(guān)系，知識(shí)淵博的大頭龜爺爺總能讓壞脾氣的章魚(yú)變得可愛(ài)，海洋世界的舞會(huì)變幻多彩，與大陸完全不一樣哦！

(熊貓教室 Panda)

一天晚上，長(zhǎng)頸鹿媽媽準(zhǔn)備了竹子作為晚餐。"和熊貓吃的一樣了？""是的。"他的媽媽說(shuō)道。"如果我和熊貓吃得一樣，那么我就要和熊貓表現(xiàn)一樣好！" 誰(shuí)會(huì)加入小小長(zhǎng)頸鹿呢？熊貓們會(huì)決定怎樣做呢？快來(lái)熊貓屋來(lái)尋找答案吧！

(超市教室 Market)

當(dāng)您為準(zhǔn)備生日Party而去采購(gòu)的時(shí)候，您會(huì)選擇離家近的小區(qū)市場(chǎng)還是開(kāi)車(chē)去較遠(yuǎn)的超級(jí)市場(chǎng)？他們的功能可大不相同哦，我們這里是專營(yíng)海鮮肉類(lèi)和蔬菜水果 的生鮮市場(chǎng)。一起來(lái)選購(gòu)吧，您想要的一切，我們都能提供！

(樂(lè)高教室 Lego)

風(fēng)靡世界的樂(lè)高也是小長(zhǎng)頸鹿最喜歡的玩具。小長(zhǎng)頸鹿喜歡用樂(lè)高搭建自己喜歡的模型，創(chuàng)建自己的小小樂(lè)園。每一個(gè)現(xiàn)學(xué)的英文單詞，都可以通過(guò)樂(lè)高一一展 示，拼樂(lè)高學(xué)英文，還會(huì)有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)噢！