HAKU日語培訓(xùn)學(xué)校之學(xué)員風(fēng)采

導(dǎo)讀：HAKU日語培訓(xùn)學(xué)校以私人定制化3-6人小班化教學(xué)，讓你徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式，更好的接觸到日語的精髓。讓學(xué)生更好地理解和掌握日語的語法和句型。學(xué)員風(fēng)采是同學(xué)非常關(guān)注的點，這不就有小伙伴們說在機(jī)構(gòu)的專業(yè)輔導(dǎo)下，往期學(xué)員有怎樣的成績風(fēng)采，可否讓他們欣賞學(xué)習(xí)，以此作為鼓勵。沒問題，這就安排，下面跟著小編一起去領(lǐng)略一下吧~

學(xué)員風(fēng)采——

袁子H一橋大學(xué) 社會學(xué)

當(dāng)時決定去日本留學(xué)，我朋友就推薦到haku來學(xué)習(xí)。我的基礎(chǔ)語法是高老師教的，高老師的語法講的非常的專業(yè)，而且很系統(tǒng)很系統(tǒng)，按照一定的順序，方方面面的小細(xì)節(jié)都會講到的。因此讓同學(xué)們打下了非常好的基礎(chǔ)，讓我即使在很短的時間里，也能快速掌握基本的日語。另外高老師安排的上課進(jìn)度都非常的合適，聽寫啊檢查啊，復(fù)習(xí)的同時可以檢查自己的掌握情況。后期拿到了N1成績168分。

真的很感謝老師，感謝Haku！

包R 立命館大學(xué)政策科學(xué)部

我是和杭外的同學(xué)一起來的，大家都是一個年紀(jì)的，要去日本讀大學(xué)，但是我們幾個去了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看過，最 后來了HAKU，感覺位置就在慶春路很方便，因為我就住在附近，當(dāng)時給我們試聽的老師是高老師，感覺聽過幾家不同的機(jī)構(gòu)，感覺這里的老師挺負(fù)責(zé)的，只是一個試聽課，就給我們講了很久，聊了很多，當(dāng)時感覺蠻好的就當(dāng)場定了下來。一開始幾個人商量的只上到初級（因為后面暑假想要出去浪哈哈哈），但是學(xué)完之后有同學(xué)說想要繼續(xù)學(xué)中級，雖然我心有點浪出去了，但最終還是和同學(xué)一起學(xué)了中級，之后很慶幸自己在國內(nèi)學(xué)習(xí)了中級，后來到了日本讀語言，感覺很多東西日本老師講了很難理解，我就一邊看國內(nèi)學(xué)習(xí)時候的筆記，一邊跟著日本老師上課，最終非常順利通過了考試，進(jìn)入了立命館讀書，當(dāng)然還是和我那幾個同學(xué)一起，哈哈超級開心的，現(xiàn)在一起聚會看到老師的朋友圈還會一起想她，記得離開前還送了老師一個懶蛋蛋的坐墊，老師要記得一直用哦~

馮Y 浙江理工大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)

在大二決定畢業(yè)去日本留學(xué)深造后，也找過幾家日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，HAKU為我安排了一次試聽，當(dāng)時就被試聽的張老師的講課風(fēng)格吸引了，當(dāng)場決定在HAKU學(xué)習(xí)日語。學(xué)習(xí)的過程也非常有趣，中外教一比一結(jié)合的方式非常新穎，中教學(xué)習(xí)知識點后，外教進(jìn)行口語和習(xí)題訓(xùn)練，達(dá)到了鞏固強(qiáng)化知識的作用；HAKU的老師也很好，無論是市區(qū)還是下沙的老師都特別的負(fù)責(zé)。

眾所周知，語言學(xué)習(xí)的過程中“說”是非常重要的，HAKU為我們提供了可以和外教零距離溝通的環(huán)境，從一開始就可以嘗試開口說日語。而且是小班上課，老師能照顧到我們每個同學(xué)的情況，特別貼心。這對日后的留學(xué)生活幫助非常大。

總之，我很慶幸當(dāng)初能夠選擇HAKU，也推薦想要學(xué)習(xí)日語的同學(xué)來HAKU學(xué)習(xí)。

郭鈺W 杭州第四中學(xué)

我是朋友推薦，然后來了Haku學(xué)習(xí)。我接觸日語的第 一節(jié)課是高老師帶我一起上的，高老師會給我一種很輕松的氛圍也不太感覺得到距離感，一節(jié)課下來會讓我感覺時間過得特別快。

我很喜歡和高老師聊天，問她問題，高老師也會很熱情的回答我，開始只是聊一些日語方面的知識，不知道到什么時候我們開始聊一些日常互相安利電視劇和喜歡的歌手，我們變成了朋友。

一個能和學(xué)生真正成為朋友的老師，我覺得是學(xué)生們最喜歡的、也會最愿意上她的課的。高老師真的特別認(rèn)真，每次都會給我們她自己整理出來的教材以及練習(xí)，上課也總是捧著自己手寫整理出來的筆記，講的真的很細(xì)節(jié)，整理出來的東西也很精，只要認(rèn)真聽高老師的課真的會事半功倍。

現(xiàn)在我畢業(yè)了，我剛來日本的時候，碰到什么問題還是會去選擇請教高老師，她還是會耐心的跟我說。我對日本的老師也不是不喜歡，可能這就是信任吧，我把高老師當(dāng)做是自己的朋友，所以什么事都會先去找她。

能遇見高老師并成為她的學(xué)生我真的很幸運。

ps.高老師長得可愛又美麗，我們都愛她。

趙曉N 浙江大學(xué)廣播電視學(xué)

從中級開始進(jìn)haku到現(xiàn)在快一年啦，最 大的收獲是認(rèn)識了一群可愛的朋友和一只超級負(fù)責(zé)的皮皮蝦（高老師）。大家在課上課后一起討論和吐槽，對haku有了一種歸屬感。課程結(jié)束的話會很舍不得的。

表白皮皮蝦，她對學(xué)生的學(xué)習(xí)是zqsg地負(fù)責(zé)了。每次上課都精神滿滿，課后給我們歸納語法點，整理單詞，半夜不睡覺督促我們努力備考，真實操碎了心。

賈雅Q 中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史

當(dāng)時班里大部分人還是選擇用英語考研，我認(rèn)識一個漂亮學(xué)姐，她當(dāng)時也是在HAKU學(xué)的日語，用日語考研拿了70分，所以我想說試一下，如果不行的話我再回過去復(fù)習(xí)英語，學(xué)完初級覺得自己接受得還可以就繼續(xù)學(xué)了下去，老師也是很仔細(xì)，因為我們班又有考研的又有考等級的，雖然在內(nèi)容上沒有太大的偏差但是題型還是不同，老師在講解的時候會注意到這一點，有時候會就同一個知識點，對不同需求的同學(xué)給予一些不同的指導(dǎo)，到了后期，老師就專門針對考研，進(jìn)行了差不多一個多月的復(fù)習(xí)，非常感謝老師在復(fù)習(xí)過程中幫我梳理一些我覺得雜亂無章的小知識點，并且針對不同的題型給我做了專項練習(xí)，我覺得那個非常有用，身邊同學(xué)有些不擅長英語的到后期就感覺有點焦慮起來，我就感覺自己在考前一段時間自己大致有一個評估心里還是比較有底的，覺得自己當(dāng)初的選擇還是對的，只要肯花功夫感覺效果還是挺明顯的。

現(xiàn)在我在美院繼續(xù)讀美術(shù)史的研究生，有時有學(xué)弟學(xué)妹來問我，我也會建議可以嘗試用日語考一下。HAKU這邊蠻專業(yè)的，主要能夠針對我的需求來進(jìn)行輔導(dǎo)，不然感覺只是跟興趣一樣讀個日語肯定沒法拿這個分?jǐn)?shù)，還是很感謝HAKU。

機(jī)構(gòu)環(huán)境——