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GRE數(shù)學(xué)考試常用解題方法
A. 小值代入檢驗(yàn)法這是數(shù)學(xué)部分重要的解題技巧! 顧名思義,這種方法通過代入某一個(gè)值求解,將復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化成簡單易懂的代數(shù)式。我們前面說過,GRE所測試的數(shù)學(xué)知識不超過初中水平,但ETS卻輕而易舉地就能把這些題變難,慣用的手段不是屢設(shè)陷阱,就是用晦澀復(fù)雜的語言來表達(dá)一個(gè)事實(shí)上很清楚簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算。......
GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃如何制定?
制定完整的新GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,了解新GRE數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)時(shí)在復(fù)習(xí)GRE數(shù)學(xué)之前不需要做的事情。如何制定GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?下面就為大家推薦一個(gè)GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,來解決GRE數(shù)學(xué)中碰到的難題。要說到GRE數(shù)學(xué),說難不難,說簡單也并不簡單。雖然很多時(shí)候,已經(jīng)掌握了一定的新GRE數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,但是在做題的時(shí)候,但是復(fù)習(xí)到什么程度卻沒有計(jì)劃。
網(wǎng)友解答GRE數(shù)學(xué)中誰是分母
GRE數(shù)學(xué)中誰是分母?比如:224 is what percent higher than 189?分母到底是224還是189?我記得做PP2的時(shí)候,貌似是224
GRE數(shù)學(xué)會涉及到的數(shù)學(xué)單詞列舉
對于單詞不認(rèn)識的問題,基本上沒有太好的對策,就是把所有的生詞總結(jié)出來,一并記憶。如果說沒有辦法或者沒有時(shí)間把所有的單詞都從題目里面挖出來,那么有一個(gè)比較好的方法來認(rèn)識數(shù)學(xué)生詞,就是通過中文來找出英文相對應(yīng)的翻譯。
GRE數(shù)學(xué)詞匯匯總:分?jǐn)?shù)與小數(shù)
GRE數(shù)學(xué)詞匯大全——有關(guān)分?jǐn)?shù)和小數(shù):proper fraction真分?jǐn)?shù)improper fraction假分?jǐn)?shù)mixed number帶分?jǐn)?shù)vulgar fraction,common fraction普通分?jǐn)?shù)simple fraction簡分?jǐn)?shù)complex fraction繁分?jǐn)?shù)
GRE數(shù)學(xué)考試怎樣防止歧義文字的誤導(dǎo)
考生在gre數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候防止一些不必要的錯(cuò)位。比如,歧義文字的誤導(dǎo)。比如,least possible number是指可能值中小的那個(gè)數(shù)呢,還是沒可能的那個(gè)數(shù)?由于ETS不公布官方答案,因此誰都不知道權(quán)威的理解是哪種。我覺得實(shí)際的是根據(jù)語境判斷。
GRE數(shù)學(xué)數(shù)量部分應(yīng)對方法
在GRE數(shù)量部分(Quantitative Section)的試題對于我們考生來說比較容易。試題內(nèi)容包括算術(shù)、代數(shù)、平面幾何以及圖表和解方程等,其中除了圖表分析問題對大家陌生一些外,其他試題只要掌握了初中數(shù)學(xué)知識就能解答。然而,要在30分鐘內(nèi)答完30套題,平均每題不得超過一分鐘。除了需要熟練運(yùn)用基本知識外,還必須講究解題技巧。
新GRE數(shù)學(xué)考試符號英文注釋
+ plus ;positive- minus ;negative× multiplied by ;times÷ divided by= equals≈ approximately equals≠ not equal to
GRE數(shù)學(xué)解題技巧:最小值代入檢驗(yàn)法
小值代入檢驗(yàn)法這是數(shù)學(xué)部分重要的解題技巧! 顧名思義,這種方法通過代入某一個(gè)值求解,將復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化成簡單易懂的代數(shù)式。我們前面說過,GRE所測試的數(shù)學(xué)知識不超過高中水平,但ETS卻輕而易舉地就能把這些題變難,慣用的手段不是屢設(shè)陷阱,就是用晦澀復(fù)雜的語言來表達(dá)一個(gè)事實(shí)上很清楚簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算。
新GRE數(shù)學(xué)備考:關(guān)于圓的練習(xí)題
1、有一個(gè)圖是兩個(gè)圓外切的,大圓的面積是小圓面積的2倍,大圓面積是π,問圓心距是多少?答:根據(jù)題意,這兩個(gè)圓應(yīng)該相鄰,大圓半徑是1,小圓半徑=1/根號2,1+1/根22、有個(gè)圓兒,里面有內(nèi)接矩形,讓你求舉行面積有一個(gè)圖是兩個(gè)圓外切的,大圓的面積是小圓面積的2倍,大圓面積是pi,問圓心距是多少?答案:選1+2分之根號2
新GRE數(shù)學(xué)解題易犯錯(cuò)的10個(gè)題型
1. l1, l2 and l3 are three lines in spaceThe number of points at The number of points atwhich lines l1 and l2 intersect which lines l2 and l3 intersect
GRE數(shù)學(xué)考試概率知識點(diǎn)解析
概率(Probability)某一事務(wù)在不異的前提下可能發(fā)生也可能不發(fā)生,這類事務(wù)成為隨機(jī)事務(wù)(random occurrence)。概率就是用來暗示隨機(jī)事務(wù)發(fā)生的可能性巨細(xì)的一個(gè)量。很自然的把必然發(fā)生的概率定為1,并把不成能發(fā)生的事務(wù)的概率定為0,而一般隨機(jī)事務(wù)的概率是介于0和1之間的一個(gè)數(shù)。
GRE數(shù)學(xué)排列組合、概率經(jīng)典題目
1、15人中取5人,有3個(gè)不能都取,有多少種取法?C155 –C1222、7人比賽,A在B的前面的可能性有多少種P77 / 2 A在B前的次數(shù)與在其后的次數(shù)相等
GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料:數(shù)學(xué)符號
GRE數(shù)學(xué)題目中的表示都是用英文所表示的,所以如果弄不懂一些基本的GRE數(shù)學(xué)符號的表示方法的話,那一定讀不懂新GRE數(shù)學(xué)題目。下面就為大家分享新GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料新GRE數(shù)學(xué)符號的一些情況,幫助大家掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。
GRE官方指南:描述統(tǒng)計(jì)學(xué)考點(diǎn)解析
小編在得知現(xiàn)在有很多同學(xué)因?yàn)檩p視GRE考試中的數(shù)學(xué)部分而丟分,感到非常的“痛心疾首”。數(shù)學(xué)一直是中國考生的強(qiáng)項(xiàng),如果我們把應(yīng)該屬于我們的分?jǐn)?shù)丟掉,那是多么的不應(yīng)該。今天,小編想通過北京新東方張巍老師的文章分享,幫助大家查漏補(bǔ)缺,同時(shí)讓大家對GRE的數(shù)學(xué)部分引起重視。
【GRE高分案例集】孔同學(xué)的GRE考后感
我的備考時(shí)間比較長,從開始準(zhǔn)備到后考出滿意的成績,花了大約一年時(shí)間。備考的策略其實(shí)很簡單,但是堅(jiān)持下去比較難。大概英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)就在于此吧。
【GRE高分案例集】何同學(xué)GRE 323 考試分享
何同學(xué)是中山大學(xué)學(xué)生。4~5月份的時(shí)候,他主要是在復(fù)習(xí)TOEFL,同時(shí)上了一輪易藤GRE320**課程(但只上課,并沒有復(fù)習(xí));待同年5月底考完1T以后,6月份全面準(zhǔn)備GRE考試
GRE考試句子填空題三大題型分析
GRE考試句子填空題題型解讀1. 單空單選:這種GRE考試句子填空題目跟現(xiàn)行的句子填空類型完全一樣,答案為5個(gè),選擇一個(gè)符合空格的正確選項(xiàng)。
GRE考試變化及備考策略
對于新GRE考試中的verbal section,我們的備考策略應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
輕松搞定GRE填空十妙招
10個(gè)好用的GRE句子填空方法,幫助我們解決新GRE填空難題。以后就不會害怕在新GRE填空中有解決不了的問題的時(shí)候了,希望考試們將這10個(gè)方法運(yùn)用在平常的做題中,可以加快解題速度,也可以提高正確率。