南京哪里有青少年學(xué)習(xí)python程序開發(fā)的課程？

導(dǎo)讀：前段時間有網(wǎng)友通過社平臺來詢問小編南京哪里有青少年學(xué)習(xí)python程序開發(fā)的課程？于是小編給他推薦了南京小碼王少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)課程，下面跟隨小編的視角去看看相關(guān)內(nèi)容。

關(guān)于課程

課程簡介

Python課程適合8-13歲兒童學(xué)習(xí)。人工智能時代的寵兒，大數(shù)據(jù)與機器學(xué)習(xí)的必備語言，簡潔、優(yōu)雅、強大。

課程安排

等級：L1-S1；課時：20次60課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉Python編程環(huán)境，感知Python開發(fā)的過程；掌握Python基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型、循環(huán)與分支結(jié)構(gòu)、運算符等。

等級：L1-S2；課時：10次30課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握Python中turtle、time等常用模塊的使用；掌握Python自定義函數(shù)中不同類型的參數(shù)、參數(shù)傳遞、遞歸等。

等級：L1-S3；課時：10次30課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握Python編程中類、對象、封裝的基本概念；掌握Python中類的封裝、繼承、多態(tài)等應(yīng)用。

等級：L2-S1；課時：20次60課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉Python中map、filter、sorted等高階函數(shù)的使用；掌握Python中返回函數(shù)、匿名函數(shù)、裝飾器、偏函數(shù)等應(yīng)用。

等級：L2-S2；課時：15次45課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解算法的概念以及時間復(fù)雜度；掌握冒泡排序、插入排序、選擇排序等常用算法。

等級：L2-S3；課時：5次15課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解人工智能的發(fā)展、分類，感知人工智能的現(xiàn)實應(yīng)用。

等級：L3-S1；課時：15次45課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握HTML、CSS、JS等前端基礎(chǔ)知識。

等級：L3-S2；課時：5次15課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握爬蟲的工作原理和設(shè)計思想；熟悉常見的一些反爬蟲機制。

等級：L3-S3；課時：20次60課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握使用requests和Scrapy框架進行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)爬??；熟練使用BeautifulSoup進行HTML、XML數(shù)據(jù)分析。

等級：L4-S1；課時：10次30課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握Python語音識別的工作原理；掌握語音識別模塊baidu-aip的基本用法及項目實踐。

等級：L4-S2；課時：10次30課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解視覺處理的常用方式；掌握計算機視覺庫OpenCV的基本用法及適用場景。

等級：L4-S3；課時：20次60課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉深度學(xué)習(xí)的原理；掌握深度學(xué)習(xí)框架TensorFlow的基本用法及項目實踐。

課程特點

1、行業(yè)領(lǐng) 先的課程體系

結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)，覆蓋6-17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段，培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

2、精心設(shè)計，逐步提高學(xué)生的綜合能力

通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合，知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。

課程師資

吳明輝老師：

博士、教授。現(xiàn)任浙江大學(xué)城市學(xué)院計算機科學(xué)與工程學(xué)系系主任。浙江省教壇新秀，浙江省新興特色專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)（主要方向：移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)）負(fù)責(zé)人，浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，杭州市131中青年人才培養(yǎng)計劃一層次培養(yǎng)人選，杭州市屬高校中青年教學(xué)名師培養(yǎng)人選，Google獎教金獲得者。

金小剛老師：

浙江大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授，韓國Sejong大學(xué)博士后，中國計算機學(xué)會會員、ACM會員、杭州市人工智能學(xué)會副理事長，國際學(xué)術(shù)會議ISKE2010組委會主席，自然科學(xué)基金和教育部回國留學(xué)人員啟動基金評審專家，浙江大學(xué)研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師；計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試浙江省專家委員會委員；浙江省服務(wù)外包與創(chuàng)新應(yīng)用大賽的評委；杭州市中小學(xué)生科技節(jié)“高中生科學(xué)辯論賽”評委。

馬明老師：

8年軟件編程教育經(jīng)驗，曾任美國上市科技教育公司大區(qū)教學(xué)經(jīng)理。主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理及課程研發(fā)工作精通C/C++、Scratch工具。對青少年編程教育深入了解，授課方式通俗易懂、幽默風(fēng)趣。

教學(xué)合作

小碼王已與全國超過500所中小學(xué)建立深度編程教育合作，憑借自身在少兒編程領(lǐng)域的強大實力，為學(xué)校輸出體系化的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)化的教學(xué)師資和科學(xué)化的教學(xué)**，打造一套覆蓋線上線下的全新校內(nèi)編程教育解決方案。

學(xué)員作品

關(guān)于學(xué)校

學(xué)校優(yōu)勢

小碼王——杰出的青少年科技教育培訓(xùn)機構(gòu)，用專業(yè)的態(tài)度和教學(xué)服務(wù)，幫助孩子理解智能世界，駕馭未來世界。

一、老師面對面教學(xué)，小班式準(zhǔn)確授課

1、有問題課堂上即時解答，提高教學(xué)效率；

2、與老師、同學(xué)更多互動，提高課堂靈活性；

3、全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長與進步。

二、富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍

1、具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境；

2、與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

三、專業(yè)的教研團隊 打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)

1、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教育顧問指導(dǎo)課研；

2、細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)；

3、浸入式的學(xué)習(xí)體驗。