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雅思寫作中常見(jiàn)的兩類失誤
我們知道文章是思想的載體,而詞是這個(gè)載體的基本組成要素。沒(méi)有單詞,就無(wú)法準(zhǔn)確地表達(dá)思想。由于學(xué)員掌握的詞匯不足,所以在寫作文時(shí),往往是一個(gè)詞在文中不斷的重復(fù)出現(xiàn),結(jié)果使得自己的作文讀起來(lái)很索然無(wú)味。
雅思學(xué)員高分榜
蒂諾教育雅思高分學(xué)員榜單
雅思高分學(xué)員:陳黎夢(mèng)可
我是去年學(xué)習(xí)的雅思全項(xiàng)保7分鉆石班。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷,在我一生中是難忘的,也受益匪淺的。今年4月24日,我參加了雅思考試,終取得七分的成績(jī)。
雅思口語(yǔ)初級(jí)備考如何模仿
IELTS口語(yǔ)初級(jí)備考如何模仿?模仿之余要仔細(xì)揣摩,比較自己和外國(guó)人發(fā)音之間的差別,找到自己的問(wèn)題點(diǎn),才能更有效地備考雅思口語(yǔ)。
如何合理分配雅思閱讀的做題時(shí)間
雅思閱讀考試時(shí)間之緊,題量之大,題型之多變一直是阻礙廣大考生獲得高分的重要原因。因此要想考到雅思閱讀高分,雅思閱讀時(shí)間分配就是一個(gè)不得不重視的話題,
新東方一對(duì)一指導(dǎo):高二男生首戰(zhàn)雅思閱讀8分
9.8號(hào)首戰(zhàn)后,9.20號(hào)我終于等到了學(xué)員的好消息,總分7,閱讀8,對(duì)于一個(gè)高二的學(xué)員,初試便取得如此優(yōu)異的成績(jī),讓我倍感欣喜,當(dāng)然欣喜之余,我還是感嘆,一分耕耘,一分收獲,Chances only favor the prepared mind。祝賀他,也期望他在未來(lái)的學(xué)習(xí)中成就更大的理想。
雅思成績(jī)剽悍,僅22天閱讀8.5分
我叫吳婉蓉,今年6月剛參加完高考,我是高考后臨時(shí)決定在今年9月留學(xué)。
為什么雅思托福最好選擇“一對(duì)一輔導(dǎo)”?
眾所周知,雅思和托??荚嚨摹奥?tīng)說(shuō)寫讀”4個(gè)模塊是同等分值的,而中國(guó)學(xué)生會(huì)大部分明顯的“偏科”現(xiàn)像。
什么是雅思,托福?
為了能使同學(xué)們更好的將雅思和托福分開(kāi)來(lái),這篇文章將從口語(yǔ),閱讀,寫作,聽(tīng)力四個(gè)方面以及對(duì)應(yīng)看重的向大家介紹一下雅思和托福的區(qū)別。
艾思英語(yǔ)導(dǎo)師支招:如何走出托福寫作困境
托福寫作是考試中令人頭疼的題型,為什么呢? 其實(shí)寫作是一個(gè)綜合考查的題型,不是說(shuō)單詞背多了,語(yǔ)法也會(huì)就可以寫好的
托福和雅思考試內(nèi)容有什么區(qū)別
雅思考試和托??荚嚨膮^(qū)別 總所周知,各位考生根據(jù)留學(xué)、工作或者移民的目的地的不同,會(huì)選擇不同的英語(yǔ)水平測(cè)試?,F(xiàn)在向大家介紹的關(guān)于雅思和托福考試的區(qū)別,大家可以有重點(diǎn)地做好準(zhǔn)備!
雅思大作文社會(huì)話題寫作思路
Do you agree or disagree with the following statement? Teachers should be paid as much as doctors, lawyers, and business leaders are.這個(gè)題目是問(wèn)老師的薪水是否應(yīng)該像醫(yī)生,律師,和生意人那么多。在審題方面,學(xué)生需要注意兩個(gè)問(wèn)題。
恭喜學(xué)員Tony Zhang獲得雅思好成績(jī)
入學(xué)??汲煽?jī) 聽(tīng)力5.0 口語(yǔ)5.5 閱讀4.5 寫作4.0 總分5.0報(bào)讀課程 綜合強(qiáng)化一對(duì)一 100課時(shí) 學(xué)時(shí)兩個(gè)月
韋博學(xué)員成功案例雅思閱讀達(dá)到7.0分
生頭腦靈活,能夠舉一反三。 有一定的詞匯量, 肯自覺(jué)學(xué)習(xí)。 對(duì)閱讀各題型有一定理解。 但是需要擴(kuò)充詞匯量。 閱讀技巧的運(yùn)用有待提高。 英語(yǔ)句法和詞法的知識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
韋博學(xué)員成功案例雅思聽(tīng)力達(dá)到7.0分
學(xué)生聽(tīng)力基礎(chǔ)一般,對(duì)聽(tīng)力題型和技巧有一定了解。但是英語(yǔ)基礎(chǔ)不 夠扎實(shí),詞匯熟悉程度不高,對(duì)主要信息的把握能力不足,以致于無(wú)法在長(zhǎng)篇聽(tīng)力中順利抓取答案信息。
韋博學(xué)員成功案例雅思口語(yǔ)達(dá)到6分
學(xué)生詞匯量不大,英語(yǔ)口語(yǔ)不流利,語(yǔ)音不夠純正準(zhǔn)確,但學(xué)習(xí)勤奮,思維能力和記憶力較強(qiáng),愿意下功夫記單詞和背誦文章,另外學(xué)生較為自信,勇于開(kāi)口,中文交際能力也較強(qiáng),這一點(diǎn)是利于雅思口語(yǔ)的訓(xùn)練的。
韋博學(xué)員成功案例雅思寫作達(dá)到5分
該學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)非常薄弱,詞匯很有限,缺乏語(yǔ)法概念,但是學(xué)習(xí)態(tài)度積極,能夠同老師很好的配合。初接觸的時(shí)候,連很簡(jiǎn)單的單詞都會(huì)拼錯(cuò),很難寫出一個(gè)正確的句子。
韋博學(xué)員成功案例雅思閱讀達(dá)到6.5分
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,積極認(rèn)真,但基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。詞匯量較小,詞義掌握不確切,形似詞極易混淆。對(duì)閱讀文章總體尚能把握,但細(xì)節(jié)容易忽略。對(duì)長(zhǎng)句理解有困難,閱讀速度一般。
韋博學(xué)員成功案例雅思口語(yǔ)成績(jī)達(dá)到6.5分
學(xué)生頭腦靈活,能夠舉一反三。 學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正,上課認(rèn)真做筆記,下課努力練習(xí),不恥下問(wèn),遇到問(wèn)題一定要弄通弄懂。 英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ): 有一定詞匯量,基本能夠聽(tīng)懂日常英語(yǔ)對(duì)話和用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但是語(yǔ)音不夠好,很多單詞讀不準(zhǔn),導(dǎo)致有時(shí)不能在對(duì)話交流中聽(tīng)懂已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞。 另外,語(yǔ)法的基礎(chǔ)也相對(duì)薄弱,做句,用詞方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
韋博學(xué)員成功案例雅思閱讀達(dá)到7.0分
學(xué)生特點(diǎn):學(xué)生的基礎(chǔ)不錯(cuò),掌握超過(guò)高中的必備詞匯量,語(yǔ)法知識(shí)較扎實(shí), 但對(duì)雅思閱讀沒(méi)有了解,學(xué)術(shù)性詞匯掌握不足,偏學(xué)術(shù)的長(zhǎng)文章理解起來(lái)較吃力,閱讀速度較慢,同時(shí)自信心略有不足。