上海職場中的思維導(dǎo)圖培訓(xùn)課程

課程概述

◆ 在職場思考問題、提出解決方案的過程中，初可能并沒有具體的東西，而僅僅只有存在人們頭腦中的

一些抽象的想法，奢望用清晰的語言表達(dá)出來很艱難。即使有了詳細(xì)的方案，在經(jīng)歷流水帳式的各級評審預(yù)估后，項(xiàng)目組也無法聚焦到方案要解決問題的核心上。

◆ 如果能直接聚焦問題核心，并把我們頭腦中抽象的思路整理成概括、可見、易懂的圖形快速、準(zhǔn)確的表達(dá)出來。將有助于幫助受眾理解方案，直指核心問題，積極參與討論并達(dá)成共識。

◆ 思維可視化（Thinking visualization）運(yùn)用一系列圖示技術(shù)，把本不可視的思維（思考方法和思考路徑）呈現(xiàn)出來，使其清晰可見的過程。更重要的是，可視化的過程不僅僅是會幾個工具的問題，而是幫助學(xué)員創(chuàng)建結(jié)構(gòu)化思考框架與意識，將你的思路變成別人能夠聽的懂的語言與能分發(fā)復(fù)制的文檔，達(dá)成共識。

◆ 課程將通過實(shí)際工作中的案例，詳細(xì)的闡述如何在職場中應(yīng)用思維的可視化來清晰的表達(dá)自己的思路，從而提升職場溝通的能力：想清楚，寫簡潔，說明白。

課程對象

希望運(yùn)用系統(tǒng)思維的實(shí)用工具，提高自身解決問題及決策能力的企業(yè)各層經(jīng)理。

需要強(qiáng)化思維能力，以對企業(yè)各種問題進(jìn)行深入思考、透徹分析、理性決策的管理人員。

課程收益

◆ 掌握結(jié)構(gòu)化思考和思維可視化方法，認(rèn)識其在工作中的重要性。

◆ 掌握思維可視化的四種基本方法與工具使用，以及在職場發(fā)展和項(xiàng)目管理中的應(yīng)用與變形。

◆ 以思維導(dǎo)圖作為主要工具，案例詳解、現(xiàn)場演練，幫助學(xué)員深刻理解。

課程大綱

模塊一：思維可視化開宗明義

◆ 思維可視化的概念與案例介紹

◆ 思維可視化與視覺可視化的區(qū)別

◆ 為什么要做思維可視化？好處是什么？

◆ 思維可視化的5種形式與工具

模塊二：導(dǎo)圖初窺結(jié)構(gòu)化思考

◆ 3則互動練習(xí)，感知大腦認(rèn)知行為

◆ CCTV10人物《大腦的魔術(shù)師 東尼.博贊》

◆ 揭開思維導(dǎo)的神奇之處

模塊三：運(yùn)籌帷幄項(xiàng)目管理

◆ 項(xiàng)目計(jì)劃/管理/實(shí)施、組織結(jié)構(gòu) 案例講解

◆ 如何使用項(xiàng)目管理模板，拆解厘清業(yè)務(wù)

模塊四：需求分析洞悉人心

◆ 前半部分學(xué)習(xí)內(nèi)容溫故知新

◆ 在項(xiàng)目中，結(jié)構(gòu)化分類的原則

◆ 需求分析（我要的，你想的）

模塊五：KeyWord

◆ 大眾汽車2008品牌廣告賞析

模塊六：導(dǎo)圖之心

◆ keyWord，項(xiàng)目介紹/述職報(bào)告3字經(jīng)

◆ 數(shù)字標(biāo)簽，在述職報(bào)告中的應(yīng)用

模塊七：決策矩陣量化博弈

◆ 決策矩陣在商業(yè)決策中的應(yīng)用

◆ 數(shù)據(jù)建模，線性思考邁向結(jié)構(gòu)化之路

◆ 創(chuàng)建baseline的前提與定值規(guī)則

模塊八：軟件應(yīng)用mindManager

◆ mindManager軟件安裝、漢化、補(bǔ)丁

◆ 信息快速錄入的秘訣與輸出版式平衡

◆ 分析模板的正確選擇與官網(wǎng)技術(shù)支持

教學(xué)環(huán)境

講師介紹

李程錦

地平線培訓(xùn)網(wǎng)顧問

集團(tuán)公司學(xué)習(xí)與發(fā)展中心負(fù)責(zé)人，人力資源管理師

歷任外資咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理

500強(qiáng)公司、上市集團(tuán)公司培訓(xùn)經(jīng)理

背景介紹：

12年人力資源項(xiàng)目咨詢與企業(yè)培訓(xùn)管理、員工發(fā)展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。目前負(fù)責(zé)集團(tuán)三千余人的培訓(xùn)管理，逐步搭建培訓(xùn)體，完善流程，組建以集團(tuán)為中心的多地培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)型組織，在企業(yè)內(nèi)部成功開發(fā)和內(nèi)化了TTT、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、辦公軟件多階技巧等通用和專業(yè)類課程。擔(dān)任集團(tuán)任職資格項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)開發(fā)了企業(yè)內(nèi)部通用能力素質(zhì)模型，搭建了企業(yè)內(nèi)部人才管理體系。

在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍搭建上投入較多，經(jīng)歷了集團(tuán)公司內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)從招募組建到批量化、基于崗位的專業(yè)化培訓(xùn)項(xiàng)目產(chǎn)出，在學(xué)習(xí)文化營造與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)激勵方面較有實(shí)踐心得。

企業(yè)評價(jià)