上海地平線培訓(xùn)

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上海如何設(shè)計混合式培訓(xùn)項目

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上海地平線培訓(xùn)

上海地平線培訓(xùn)

認(rèn)證等級

信譽(yù)良好,可安心報讀

上海地平線培訓(xùn)

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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2019.02.28 鐘*士 139*****793 咨詢了 開班時間
2019.02.27 夢*荻 138*****881 咨詢了 開班時間
2019.02.27 王*生 181*****170 咨詢了 授課師資
2019.02.24 徐*士 139*****906 咨詢了 開課校區(qū)
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2019.02.13 任*士 130*****074 咨詢了 授課師資
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2019.02.03 管*超 135*****707 咨詢了 招生對象
2019.01.27 黃*士 186*****766 咨詢了 課程費(fèi)用
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2019.01.09 武*士 131*****981 咨詢了 開班時間
2019.03.02 荊*士 176*****765 咨詢了 開課校區(qū)
上海如何設(shè)計混合式培訓(xùn)項目

課程介紹

互聯(lián)網(wǎng)+形勢下,企業(yè)都面臨轉(zhuǎn)型升級,我們企業(yè)培訓(xùn)管理部門應(yīng)如何順勢而為,滿足公司管理及員工能力提升的需求。世界上悲傷的事莫過于,苦心苦力組織一場培訓(xùn),還沒體現(xiàn)成果就被各部門人員吐槽。

課程設(shè)置

大餐來也

色拉:混合式培訓(xùn)項目的設(shè)計思路

◆ 互聯(lián)網(wǎng)思維對培訓(xùn)的啟發(fā)

◆ 成人專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)條件

◆ 為何需要混合式學(xué)習(xí)

◆ 混合式學(xué)習(xí)項目的設(shè)計邏輯

主菜:混合式培訓(xùn)項目的設(shè)計形式

◆ 面授培訓(xùn)的挑戰(zhàn)是什么

◆ 如何運(yùn)用E-learning資源

◆ 運(yùn)用E-learning的細(xì)節(jié)有哪些

◆ 行動學(xué)習(xí)的流程,目的,假設(shè)是什么

◆ 如何運(yùn)用企業(yè)教練,教練與導(dǎo)師的區(qū)別是什么

◆ 如何挑選培訓(xùn)資源和培訓(xùn)師

◆ 案例學(xué)習(xí)的過程如何設(shè)計

◆ 如何開發(fā)企業(yè)自己的案例

◆ 如何將電影設(shè)計到學(xué)習(xí)項目中

◆ 如何讓閱讀成為一種混合式學(xué)習(xí)的策略

◆ 混合式學(xué)習(xí)項目設(shè)計的關(guān)鍵點是什么?

甜點:混合式培訓(xùn)項目的有效評估

◆ 測評的產(chǎn)品和工具

◆ 基于行為的測評的大問題是什么?

◆ 測評對于混合式學(xué)習(xí)項目的價值是什么?

◆ 如何來分析培訓(xùn)的滿意度?

◆ 混合式學(xué)習(xí)項目設(shè)計的關(guān)鍵點是什么?

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