上海地平線培訓(xùn)

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上海管理者的職業(yè)素養(yǎng)與職場禮儀提升培訓(xùn)課程

授課方式 :
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認(rèn)證等級

信譽良好,可安心報讀

上海地平線培訓(xùn)

已獲好學(xué)校V2信譽等級認(rèn)證

信譽值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2019.02.28 鐘*士 139*****793 咨詢了 開班時間
2019.02.27 夢*荻 138*****881 咨詢了 開班時間
2019.02.27 王*生 181*****170 咨詢了 授課師資
2019.02.24 徐*士 139*****906 咨詢了 開課校區(qū)
2019.02.23 熊*姐 137*****069 咨詢了 開班時間
2019.02.23 金*英 137*****835 咨詢了 開班時間
2019.02.22 胡*士 150*****043 咨詢了 招生對象
2019.02.20 周*生 131*****517 咨詢了 開班時間
2019.02.19 汪*) 186*****328 咨詢了 開課校區(qū)
2019.02.17 宋*士 159*****719 咨詢了 開班時間
2019.02.17 禮*生 173*****213 咨詢了 招生對象
2019.02.14 呂*耘 137*****184 咨詢了 上課時段
2019.02.13 任*士 130*****074 咨詢了 授課師資
2019.02.10 梁*士 175*****316 咨詢了 上課時段
2019.02.03 管*超 135*****707 咨詢了 招生對象
2019.01.27 黃*士 186*****766 咨詢了 課程費用
2019.01.25 曲*生 136*****355 咨詢了 上課時段
2019.01.13 馬*生 181*****853 咨詢了 上課時段
2019.01.09 武*士 131*****981 咨詢了 開班時間
2019.03.02 荊*士 176*****765 咨詢了 開課校區(qū)
上海管理者的職業(yè)素養(yǎng)與職場禮儀提升培訓(xùn)課程

課程收益

◆ 驅(qū)除所有負(fù)面的情緒,建立積極堅定的信念;

◆ 樹立正確的工作定位,培養(yǎng)能力付出的工作精神;

◆ 激發(fā)投入工作的熱情,杜絕工作借口的習(xí)慣;

◆ 加強團隊合作意識,培養(yǎng)員工感恩之心!

◆ 掌握各類商務(wù)活動和職場生活的必備禮節(jié),增強自信,從容應(yīng)對各種社交場合,推動事業(yè)成功;

◆ 掌握現(xiàn)代商務(wù)場合中通用的禮儀規(guī)范,以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對別人的尊重,避免無意中冒犯他人;

課程大綱

章、職業(yè)化素養(yǎng)篇

模塊一:

◆ 夢想宣言(小組討論:構(gòu)造立體夢想)你為誰工作?

課后作業(yè):夢想開屏表( 擁有自己未來的目標(biāo))

模塊二:關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)

◆ 職業(yè)素養(yǎng)包含5方面

? Confidence信心

? Competence能力團隊

? Communication溝通

? Creation創(chuàng)造

? Cooperation合作

模塊三: 職業(yè)化的價值觀、心態(tài)與行為分析

◆ 看看您屬于哪種人(PDP測試:我是誰?)

◆ 重新審視我們的職業(yè)行為

? 從模糊人到清醒人

? 從被動人到主動人

? 從消極人到積極人

◆ 樹立對工作的主人翁意識

◆ 堅持把平凡的事做得不平凡

模塊四:員工的“四大意識” 及精神動力:

◆ 服務(wù)意識——有一顆溫暖陽光的心,愿意服務(wù)他人

◆ 競爭意識——競爭無處不在

◆ 學(xué)習(xí)意識——不斷追求進步、提升自我

◆ 團隊意識——融入團隊、服從管理的職員意識

職業(yè)成功的精神動力

◆ 主動承擔(dān)責(zé)任;

◆ 不在工作前面附加條件;

◆ 把握人生三件事:守時、積極、認(rèn)真;

模塊五:高效的執(zhí)行

◆ 職業(yè)化心態(tài)下的四個行為習(xí)慣

? 自發(fā)自動-從要我做到我要做

? 與人為善-己所不欲,勿施于人

? 有效溝通-有溝一定要通

? 敢于擔(dān)當(dāng)-沒有任何借口

◆ 思考:職業(yè)化所需要的自我管理,我應(yīng)該怎么做?如何應(yīng)對環(huán)境?如何管理自己?如何融入團隊?

第二章、現(xiàn)代商務(wù)禮儀篇

模塊六:商務(wù)禮儀概述

◆ 禮儀的定義與特征、現(xiàn)代禮與儀的解讀

◆ 正確認(rèn)識孔夫子;(電影《孔子》片斷欣賞及討論)

◆ 商務(wù)禮儀的作用、基本原則與要求

模塊七:溝通禮儀:巧讀人心,左右逢源

◆ 溝通的內(nèi)涵

◆ 溝通理念與心理調(diào)整

◆ 人際溝通的基本技巧

? 通過“聆聽”了解對方

? 通過“提問”澄清問題

? 通過“表達(dá)”讓對方理解

? 通過“信任”建立關(guān)系

◆ “同理心”技巧

? 表現(xiàn)出同理,而不是同情

? 缺乏同理的傾聽模式

模塊八:職場禮儀

◆ 職場禮儀要點:辦公室人際關(guān)系/整潔的辦公環(huán)境/適度的音量/遵守工作紀(jì)律/尊重他人的空間/文明禮貌的用語/影響職場人際關(guān)系的“小節(jié)”

◆ 尊重領(lǐng)導(dǎo)是天職

◆ 尊重客戶是美德

◆ 常用禮貌用語

模塊九:建立良好的職業(yè)形象

◆ 塑造自信的自我內(nèi)心形象

◆ 別對自己說“不可能”

◆ 會穿衣、會說話,會做事

教學(xué)環(huán)境

學(xué)員上課環(huán)境

講師介紹

講師崔洪濤

崔洪濤

上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)顧問

某中央企業(yè)管理專家

北京交通大學(xué)工商管理碩士

工程師 政工師

人力資源師 培訓(xùn)師

香港北大光華商學(xué)院客座專家

地平線管理顧問

授課風(fēng)格:

多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗與深厚的理論基礎(chǔ)相結(jié)合,立足實用,結(jié)合企業(yè)實際,引用大量實際案例;

條理清晰,系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn),視野開闊,哲理深刻,深入淺出,引人思考,激情幽默,雅俗共鳴,使學(xué)員輕松學(xué)以致用,可實際操作性強,與學(xué)員的互動式教學(xué)風(fēng)格備受好評。

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